精选优质文档-倾情为你奉上使用工具教学设计教学目标：1、知识与技能目标：学生明白什么是工具，工具在日常生活中的运用。2、过程与方法目标：通过小组探索、小组实践发现做同样的事情，用不同的工具效果却不同，并从中了解更多的常用工具。3、通过学习使用工具培养学生团结合作和善于动脑的效果，形成良好的科学习惯。教学重点：使用不同工具解决问题。教学难点：遇到问题选择什么样的工具解决更方便实用。教学准备：记录表（学生）；常用工具：剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块、老虎钳。考虑到工具数量的有限程度，简单工具学生可自行携带。教学过程：1、 导入：1、出示PPT图片剪纸，请学生回答在这个过程中需要什么工具？-剪刀2、 出示开瓶器、认识它么？它能帮助我们做什么呢？3、 总结：像剪刀、开瓶器这样的在生活中有什么共性呢？-能帮助我们解决事 情的装置、构造比较简单的机械，叫简单机械或者叫“工具”。4、 那么同学们在生活中见过那些工具？使用过哪些工具呢？今天，这节课我们就一起来学习
