精选优质文档-倾情为你奉上12-13学年【上】期末复习教案授课内容：总复习（一）勾股定理授课时间：2013年 月 日 星期 第 节。授课班级：八年级（1）班 授课教师：教学目标：(1)掌握勾股定理，了解利用拼图验证勾股定理的方法，并能运用勾股定理解决一些实际问题，发展合情推理能力，体会形数结合的思想；(2)掌握判断一个三角形是直角三角形的条件，能运用它解决一些实际问题；(3)了解勾股定理的历史和应用，体会勾股定理的文化价值教学重点：(1)掌握勾股定理，并能运用勾股定理解决一些实际问题。(2)掌握判断一个三角形是直角三角形的条件，能运用它解决一些实际问题；教学难点：掌握判断一个三角形是直角三角形的条件，能运用它解决一些实际问题。教学过程： 概念与规律1勾股定理：如果直角三角形的两条直角边分别为a、b，斜边为c，那么，即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。勾股定理在西方文献中又称毕达哥拉斯定理。我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的直角边称为
