八年级轴对称复习教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第13章轴对称复习导学案【教学目标】1建立本章知识框架图，沟通知识点间联系2让学生理解轴对称与轴对称图形的概念，掌握轴对称的性质，画出轴对称图形3使学生能掌握线段的垂直平分线的性质及应用，理解等腰三角形、等边三角形的性质、判定并能够简单应用【教学重点】利用轴对称探索等腰三角形的性质和判定【教学难点】线段的垂直平分线和等腰三角形的性质、判定任务一、了解本章的知识结构：任务二：专题一：根据轴对称及线段垂直平分线性质的作图题1. 如图所示，一牧人带马群从A点出发，先到草地边缘MN放牧，再带马群到河边缘PQ去给马饮水，试问：牧人应走哪条路线才能使总路程最短？2.已知如图所示，MON=40，P为MON内一点，A为OM上一点，B为ON上一点，则当PAB的周长取最小值时，APB的度数为_专题二：线段垂直平分线性质的运用NMCBA1.如图所示，在ABC中，AB=AC，A=120，AB的垂直平分线MN分别交BC、AB于点M、