1、运城学院军事课程实施方案 院学字 2012 14 号 为普及和加强国防教育和爱国主义教育，积极开展学生军事训练工作，保障军事技能训练和军事理论课教学任务的完成，根据中华人民共和国兵役法、中华人民共和国国防教育法相关规定以及 2007 年教育部、总参谋部、总政治部普通高等学校军事课教学大纲的通知（教体艺 2007 1 号）和教育部、总参谋部、总政治部关于印发的学生军事训练工作规定的通知（教体艺 2007 7 号）等文件精神，结合我院工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想和目的 军事课程以马列主义、毛泽 东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻和落实科学发展观，按照教育要面向现代化、
2、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。 军事课程以国防教育为主线，通过军事教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。 二、组织领导 为加强学生军事训练工作的组织 领导，把军事课程工作列入议事日程，统筹安排，成立领导小组，具体负责军事课程的计划安排和具体组织实施。 组长：分管学生军训工作的院领导 副组长：武装部长、教务处长 成员：武装部副部长
3、、教务处副处长、各系分管领导 三、军事课程教师队伍建设 1、武装部负责大学生军事理论课教师队伍的建设与管理，负责联系军事技能训练教官及组织学生军训。 2、教务处负责将军事理论课课程纳入学院人才培养方案并编排课程表。 3、各系负责本系学生军事技能训练常规管理、考核以及军事理论课教学活动安排、授课教师选聘、教学活动组织实施、成绩 考核、登录等工作。 4、军事理论课授课教师要选配政治思想好、热爱国防教育事业的人员担任，可以从系党总支书记、负责学生工作的副书记（副主任）、辅导员等人员中选聘，也可聘请地方兵役机关现役军官或复员军人担任。 四、课程要求 1、军事课程（含军事理论课教学和军事技能训练）是普通
4、高等学校本、专科学生的必修课，列入学院人才培养方案，成绩记入学生档案，按照普通高等学校军事课教学大纲组织实施军事课教学，严格考勤考核制度。 2、军事理论教学学时数为 36 学时，安排在新生开学第一学期，军事技能训练期间进行 10 学时， 集中授课 24 学时，考核 2 学时。在完成规定的学时外，应积极开设选修课和举办讲座。在军事课教学中，要掌握好深度和广度，不断改进教学方法，确保教学质量。 3、军事技能训练时间为 2 3 周，实际训练时间不得少于 14 天，具体安排在新生开学三周内。在组织军事技能训练时，要以中国人民解放军的条令、条例为依据，严格训练，严格要求，培养学生良好的军事素质。 五、课
5、程内容 1、军事理论课主要内容和教学目标 军事理论课主要内容 教学目标 中 国 国 防 一、国防概述 国防基本要素； 国防历史；主要启示 二、国防法制 国防法规体系；公民国防权利和义务 三、国防建设 国防体制；国防建设成就；国防建设目标和政策；武装力量 四、国防动员 武装力量动员；国民经济动员；人民防空动员；交通战备动员；国防教育 了解我国国防的历史和现代化国防建设的现状，熟悉国防法规的基本内容，明确国防动员和武装力量建设的内容和要求，增强依法建设国防的观念。 军 事 思 想 一、军事思想概述 形成与发展；体系与内容；主要代表作 二、毛泽东军事思想 科学含义；主要内容；历史地位和现实意义 三、
6、邓小平新时期军队建设思想 科学含义；主要内容；地位作用 四、江泽民国防与军队建设思想 主要内容；指导作用 了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我军军事理论的主要内容，明确我军的性质、任务和军队建设的指导思想，树立科学的战争观和方法论。 战 略 环 境 一、国际战略环境概述 二、国际战略格局 历史、现状和特点；发展趋势 三、我国安全环境 演变与现状；发展趋势；国家安全观 掌握战略基本理论，了解世界战略格局的概况，正确分析我国的安全环境，增强国家安全意识。 军 事 科 技 一、 高技术概述 概念与分类；发展趋势；对现代作战的影响 二、高技术在军事 上的应用 制导技术；隐身伪装技术；侦察监视技术；
7、电子对抗；航天技术；自动化指挥技术 三、高技术与新军事变革 了解新军事变革概况，明确高技术 对信息化战争的影响。树立“科学技术是第一生产力”的观点，激发学习科学技术的热情。 信 息 化 战 争 一、信息化战争概述 信息技术及其在战争中的应用；信息化战争演变与发展 二、信息化战争特点 主要特征和发展趋势 三、信息化战争对国防建设的要求 了解信息技术和信息化战争的特点，明确科学技术与战争的关系，树立为国防建设服务的思想。 2、军事技能训练主要内容 和教学目标 军事技能训练主要内容 教学目标 条令条例教育与训练 一、内务条令教育 二、纪律条令教育 三、队列条令教育 1、单个军人队列动作训练 2、分队
8、队列动作训练 了解中国人民解放军三大条令的主要内容，掌握队列动作的基本要领，养成良好的军人作风，增强组织纪律观念、培养集体主义的精神。 轻武器射击 一、 武器常识 二、简易射击学理 三、射击动作和方法 四、实弹射击 了解轻武器的战斗性能和基本射击理论，掌握半自动步枪射击的动作要领，完成第一练习实弹射击。 战术 一、战斗类型和 战斗样式 二、战术基本原则 三、单兵战术动作 了解战斗的基本类型和基本战斗样式，掌握战术基本原则的主要内容，学会单兵战术的基本动作要领。 军事地形学 一、地形对军队战斗行动的影响 二、地形图基本知识 三、现地使用地形图 了解地形对作战行动的影响，掌握地形图的基本知识，学会
9、现地使用地形图的方法。 综合 训练 一、行军 二、宿营 三、野外生存 了解行军、宿营的基本程序、方法，培养野外生存能力。 六、考核办法 1、本课程为考查课，由各任课教师和军训教官、辅导员对学生进行考核。 2、检查考核内容由 两部分组成，一是军事理论课成绩，占总分的 50%；二是军事技能训练成绩，占总分的 50%。 3、课程考查合格，获得 2 个学分，在第一学期结束时，由各系登载成绩并记入学生成绩档案。 七、工作要求 1、各系要高度重视，加强领导。充分认识军事理论教学和军事技能训练对提高学生整体素质的重要性，切实把军事课程建设抓实抓好。 2、认真落实学院军事课程的相关文件要求，严格执行教学计划，严格考勤、考核制度。 3、结合本系实际制定授课计划（含班级、学生人数、时间、地点、课程内容、授课教师、授课方式等），经系主任签字加盖行政章送交教 务处和武装部备案。
