精选优质文档-倾情为你奉上小学生注意力指导课程殷飞、方老师小学低年级阶段孩子注意力特征有哪些？家长如何帮助孩子突破这个阶段？一、 注意力特征（一）低年级儿童注意力现象（非常普遍）：1、课堂总是开小差、做小动作、玩文具；2、感兴趣的就认真听，不感兴趣的就不停；3、课堂总是要提醒；家庭作业总要人陪，否则就玩（刚提要求，一转眼就忘）4、前面才对他提要求，才提醒，后面就忘掉了；5、很多老师讲男孩子更容易走神。（二）分析:1、低年级孩子以“无意注意”为主无目的，没有意识去参与的注意更容易被直观、新异的东西吸引，小学低年级孩子的“无意注意”占主体，这对老师的教育教学提出了很高的要求。当老师和你反应孩子注意力不集中的时候，家长也要注意辨别，需要问问老师：“我家孩子是不是上每堂课都注意力不集中？”2、直观的、形象的内容更容易吸引孩子；生动的、新异的形式更容易吸引孩子；孩子不爱听不感兴趣的内容，这是很正常的，教师的教学表现方式要尽量直观、活泼一些，家长和老师都要理解孩子。家长和老师可以采取默默提醒的方式，默默走
