初中道德与法制优质课评价标准(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上项目指标要求赋分标准评分随记ABC 一、教学目标10分 1.教学目标明确、具体，符合课程标准与学生实际，情感态度价值观与能力、知识有机融合。 5432.能用所学知识分析社会现实问题，并用正确理论指导自己的行为。 543二、教学过程25分1.教学内容充实、准确，教材处理得当，能创造性使用教材，思想性、科学性、时代性统一。5432.课堂整体结构严谨合理、教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰；课堂容量适当，时间布局合理；过渡自然。5433. 选材典型、新颖，关注热点，联系学生实际和社会生活，材料处理得当，注重课程资源的开发利用，充分体现思品课的教育价值。5434.难易适度，能突出重点，突破难点。5435.教学氛围宽松和谐，师生关系民主平等，体现自主合作探究学习。5433、 教师教学行为15分1.合理选择教学组织形式，灵活运用各种教学方法和手段，有效运用现代教育技术。54