精选优质文档-倾情为你奉上有理数的乘法 教学设计(一)教学目的:1知识与技能体会有理数乘法的实际意义;掌握有理数乘法的运算法则和乘法法则,灵活地运用运算律简化运算。2过程与方法经历有理数乘法的推导过程,用分类讨论的思想归纳出两数相乘的法则,感悟中、小学数学中的乘法运算的重要区别。通过体验有理数的乘法运算,感悟和归纳出进行乘法运算的一般步骤。3情感、态度与价值观通过类比和分类的思想归纳乘法法则,发展举一反三的能力。教学重点:应用法则正确地进行有理数乘法运算。教学难点:两负数相乘,积的符号为正。教具准备:多媒体。教学过程:一、引入前面我们已经学习了有理数的加法运算和减法运算,今天,我们开始研究有理数的乘法运算问题一:有理数包括哪些数?回答:有理数包括正整数、正分数、负整数、负分数和零问题二:小学已经学过的乘法运算,属于有理数中哪些数的运算?回答:属于正有理数和零的乘法运算或答:属于正整数、正分数和零的乘法运算计算下列各题;以上这些题,都是对正有理数与正有理数、