精选优质文档-倾情为你奉上复制与粘贴 教案设计上埠镇中心小学 彭亮教学目标:通过讲解能让学生实践操作复制与粘贴。教学重点难点: 将“复制与粘贴”理解为“复制即粘贴”。只“复制”不“粘贴”。只选择要复制的对象，不“复制”就“粘贴”。对于同一对象，“复制”一次，“粘贴”一次，不理解复制一次可以粘贴任意多次。使用软件:记事本引入：同学们，今天我们先来一场比赛好吗，老师准备了一首古诗春晓（出示春晓），请一位课文读得好的同学来读，要求按照平时读古诗的语气来读，再请一位字写得又快又整洁的同学拿纸和笔抄写下来，看是读的快还是用笔抄的快呀?(读得快),老师有一种方法,能让你输入的比他读的还快。大家先看看老师是怎么做的。（老师操作一次）同学们想不想学呀?(想).新授：第一环节：老师刚才用的这种方法就是：复制和粘贴（展示课件首页，展示“方法”）。方法的第一步就是：选定内容（板书）比如老师要将“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句话进行复制和粘贴。先把这句话选定。即把光标移到这句话的前面，食指按住鼠标左键向
