精选优质文档-倾情为你奉上无题相见时难别亦难教学设计教学目标1、知识和技能：(1)了解作者李商隐及其代表作品。(2) 理解诗中“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情。2、过程和方法：在朗读、自由读的基础上，要求学生结合注释看课文，使学生初步理解诗歌的内容及含义。3、情感态度和价值观：通过对本课的学习，使学生感受到作者李商隐的诗歌常以清词丽句构造优美的形象，寄情深微，意蕴幽隐具有朦胧婉曲之美。教学重点1、“身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情。2、熟练背诵全诗。教学难点如何让学生正确理解“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情。课时安排1课时教学过程一、创设情境、导入新课1身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通（无题昨夜星辰昨夜风）2相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐无题）3春心莫共花争发 ，一寸相思一寸灰。 (李商隐无题) 4桐
