精选优质文档-倾情为你奉上管理学期望理论教学设计参赛单位：所在部门：授课教师：所属学科：管理学课程：管理学授课适用对象：工商管理类专业本、专科学生教学背景：管理学是工商管理类本、专科学生学习的一门专业必修课程。课程内容包括管理学概述、管理思想产生及演变、管理职能（计划、组织、领导、控制）等知识的讲解。其中，本微课教学内容期望理论将在第八章激励一章介绍。该理论属于过程型激励理论，主要研究如何促使个体对已经产生需求的动机付诸行为的管理激励问题。教学目标： 1.通过讲解，使学生理解期望理论模型含义；2.理解期望理论对管理现实实践问题的启示；3.能够掌握该理论并应用其分析管理现实问题。教学方法及教学内容设计： 1.采用案例引入法，引用商鞅变法徙木立信的典故，引入该问题，启发学生思考：为什么该典故中的百姓前后会有各种不同的行为？为该问题的引入埋下伏笔；2.对模型公式 M=E*V 中的各个要素进行讲解并且举例说明；3.对该模型进行完善 M=E*I*V 并加以解释；4.提问并启发学生该模型
