九年级化学上册《洁净的燃料――氢气》同步练习1粤教版资.doc

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1、优质文档优质文档达标测试我夯基 我达标1.下列说法不正确的是( )A.水是由氢气和氧气组成的,属于混合物B.点燃氢气时,火焰是淡蓝色的C.氢气是无色、无气味,难溶于水的气体,实验室可以用排水法收集氢气D.氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物水,该反应也能证明水的组成思路解析:水是由氢元素和氧元素组成的,是纯净物,不是由氢气和氧气组成的混合物,所以 A 错误;氢气可以在空气中燃烧,燃烧是氢气和氧气发生化学反应,燃烧时火焰呈淡蓝色,燃烧后的唯一产物就是水,所以它也可以证明水是由氢、氧两种元素组成的,所以B、D 是正确的;通常状况下,氢气是无色、无味的气体,难溶于水,密度最小,所以可以用排水法收集氢气。答

2、案:A2.在空气中点燃氢气,并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯:(1)现象:氢气在空气中燃烧,产生_火焰,烧杯内壁有_,用手触摸烧杯壁,感觉非常烫,说明反应放出了大量的热,该实验说明氢气具有的化学性质是氢气具有_。(2)反应的文字表达式为:_。(3)氢气作为一种新型燃料,是未来最理想的能源,这是因为_、_、_。答案(1)淡蓝色 水珠生成 可燃性(2)水 氢气+氧气(3)原料来源广泛 燃烧热值高 燃烧产物是水,无污染3.图 5-1 中, 表示氧原子, 表示氢原子。根据此图,试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点:(1) _ ;(2) _ ;(3) _ 。优质文档优质文档图 5-1

3、思路解析:化学反应若用微观图示表示的话,其意义可概括为这样几条:表示出反应物、生成物和反应条件;表示出反应物与生成物之间的微粒个数比;表示出反应物与生成物之间的质量比;表示出物质的组成;表示出物质的构成;表示出分子的构成;表示出在化学变化中分子可再分,原子不可再分;表示出化学反应前后,原子的种类、数目不变等。答案:物质的组成:氢气是由氢元素组成的(或氧气是由氧元素组成的;或水是由氢元素和氧元素组成的)分子的构成:氢分子是由氢原子构成的(或氧分子是由氧原子构成的;或水分子是由氢原子和氧原子构成的)物质的变化:反应物是氢气和氧气;生成物是水(或在化学变化中分子可再分,原子不可再分;或在化学反应前后

4、,原子的种类、数目不变等)4.关于水的组成说法中正确的是( )A.水由水元素组成 B.水由氢气和氧气组成C.水由氢元素和氧元素组成 D.水的组成很复杂,至今没有明确的答案思路解析:本题考查了水的组成以及化学用语的使用。通过电解水的实验我们可以知道水是由氢元素和氧元素组成的,所以 C 是正确的;水是由水分子构成的,没有水元素;水是一种纯净物,它不是由氢气和氧气组成的混合物。所以 A、B、D 都是错误的答案:C5.在电解水的实验中,若与电源正极相连的试管内收集了 n L 气体,则与电源负极相连的试管内理论上可收集到气体( )A.n L B.2n L C.0.5n L D.8n L优质文档优质文档思

5、路解析:本题考查了电解水的实验现象。在电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气;二者的体积比是 21。现在,正极上产生了 n L 的氧气,则负极上产生的氢气的体积应是氧气的 2 倍,即 2n L。做本题时要记住正、负极上分别产生的是什么气体,还要知道二者的体积比是 21。答案:B我综合 我发展6.阿伏加德罗曾经总结出这样一条规律:在同温同压下,同体积的气体都含有相同的分子数。图 5-2 是电解水的简易装置:图 5-2(1)电源的 A 为_极,B 为_极。(2)C 试管中收集到的气体是_,可以用_检验;D 试管中收集到的气体是_,可以用_检验;C、D 两种气体的分子个数比为_。(3)根据上述

6、实验事实可以得出:水是由_组成的。思路解析:本题为实验分析题,主要考查电解水的实验知识。解题的突破口是 C、D 试管中气体的体积,由 D 试管中收集气体的体积大约是 C 试管中的 2 倍,可推知:D 试管中收集到的气体是氢气,C 试管中是氧气。由此可判断 A 为正极,B 为负极。因 C、D 试管中两种气体的体积比为 12,且在相同状况下,气体的体积比等于分子个数比,所以 C、D 中两种气体的分子个数比也为 12。答案:(1)正 负 (2)氧气 带火星的木条 氢气 点燃的木条 12 (3)氢元素和氧元素我创新 我超越7.2010 年 5 月 22 日上午 11 时 08 分,中国登山测量队成功登上珠峰峰顶,这是继 1975 年之后,我国再次对珠穆朗玛峰高度进行准确测量。氢化钙(CaH 2)固体是登山队员常用的能源,用它和水反应生成氢氧化钙和 H2CaH 2+2H2O=Ca(OH)2+2H2 ,H 2供燃烧之需。根优质文档优质文档据所学的化学知识,发挥设计创新能力,你能否设计出几套反应装置以供登山队员登山时便于携带,可随时使用?哪种设计方案最简便易行?

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