八年历史上册第6课《戊戌变法》教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上教 学 设 计题 目第6课戊戌变法总课时1学 校教者年 级八年学 科历史设计来源自我设计教学时间教材分析从内容上讲,本节课是中国政治近代化一个标志性的历史事件,同时也是先进的中国人试图挽救民族危亡的一件重要历史事件。它是中国近代化的核心内容,也是探索史的重要组成部分,学习好它,更能充分理解洋务运动,同时也为学习辛亥革命打下基础。学情分析本课涉及的理论知识较多,特别是重点、难点部分,初中学生理解起来有困难,教学中教师要把讲述、体温、讨论等方法结合起来,精心设问,引导学生参与教学过程,尊重学生,培养学生分析问题的能力、自主学习的意识和关心时政的精神。教学目标康有为再次上书;康、梁组织保国会;百日维新的主要内容和历史意义;戊戌政变和“戊戌六君子”;戊戌变法失败的原因。通过对戊戌变法内容的分析,引导学生认识戊戌变法的历史意义,培养学生分析问题的能力;通过引导学生对戊戌变法成败得失分析、概括,培养学生综合分析问题的能力,逐步掌握辩证的观点评价历史事

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