精选优质文档-倾情为你奉上教学设计教学目标1知识与技能(1)知道什么是磁感线;(2)知道条形磁铁、蹄形磁铁、直线电流、环形电流和通电螺线管的磁感线分布情况;(3)利用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向;(4)知道安培分子电流假说,并能解释有关现象;(5)利用安培假说解释有关的现象;(6)理解匀强磁场的概念,明确两种情形的匀强磁场;(7)知道磁通量的定义,知道BS的适用条件,利用公式进行简单计算。2过程与方法(1)通过模拟实验和学生动手(运用安培定则)、类比的方法体会磁感线的形状,培养空间想象能力;(2)由电流和磁铁都能产生磁场,提出安培分子电流假说,最后都归结为磁现象的电本质;(3)通过引入磁通量概念,使学生体会描述磁场规律的另一重要方法。3情感、态度与价值观(1)通过讨论与交流,培养对物理探索的情感;(2)领悟物理探索的基本思路,培养科学的价值观。教学重点利用安培定则判断直线电流、环形电流及通电螺线管的磁场分布,理解安培分子电流假说。教学难点