成功源于合理归因心理学说课稿(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上成功源于合理归因心理健康教育说课稿各位老师大家好！我今天说课的内容是成功源于合理归因，我将从教学分析、教学内容、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、教学心得等六个方面进行说课。一 教学分析1 心理学内容分析一个人把他（她）成功或失败归因于什么，这会影响到他（她）对今后行为的认识，若把失败归因于稳定的原因如能力不足，则当失败时一般不会再去争取胜利；若认为失败是不稳定原因造成的，如认为是自己努力不够，则将倾向于通过再努力，以求成功。当前对实践应用有较大借鉴意义的归因理论是维纳的观点，他将这三个维度和四个行为责任因素结合为三维度归因模式。即：内部稳定不可控因素：成功归因：能力强充满信心、趾高气扬 失败归因：能力弱丧失信心、听之任之内部不稳定可控因素：成功归因：努力继续努力争取再胜 失败归因：努力不够相信只要努力就能成功外部稳定不可控因素：成功归因： 任务易提醒自己认真学习