我们知道的植物教学设计(共2页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上第一单元 植物第一课时 总第1课时教学内容:第23页(我们知道的植物)一、教学目标科学概念目标:1、识别植物,能简单描述植物的特征。科学探究目标:1、 通过植物和塑料花的对比观察,学习用证据支持自己的看法。2、 尝试种植一棵植物,观察、记录植物的生长过程。科学态度目标:1、意识到植物具有生命体的特征,产生认识植物的浓厚兴趣。科学、技术、社会与环境目标:1、知道植物可以美化环境,能给我们带来美的感受。二、教学准备为学生准备:塑料花、植物、种子、花盆、泥土、小铲子、小葱、大蒜、胡萝卜、学生活动手册。教师准备:植物、课件。三、教学过程1、说说我们知道的植物。 我们已经知道自然界中生长着许多植物。人类已经发现的植物约有30多万种。 师:“图中哪些是植物?”生:树、草等。紧接着让学生“说说你知道的植物”。师:你知道的植物是怎样的?这棵植物会不会开花? 叶子是什么样子的? 生长在哪里?2、找找大图中哪些是植物。教师出示教科书第2页的图片,让学生找找大图

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