精选优质文档-倾情为你奉上地理条件对环境生产和生活的影响 陈黑女教学设计的理论依据：根据新课标的教学理念，要求提倡把乡土地理作为综合性学习的载体。学生可以通过收集身边的资料，运用掌握的地理知识和技能，进行以环境与发展问题为中心的探究性实践活动。举例说明自然条件对家乡的社会、经济、环境、生态、文化、生活诸方面的影响。举例介绍家乡在开发、利用和保护自然资源方面的情况，树立可持续发展观。学情生情依据：本学期重点学习了中国区域地理，学生对初二上的中国区域地理有了一定的认识。但对知识点的了解较单一，各知识点之间的因果联系了解并不透彻。在情感态度价值与当中，也无法明确树立环境与发展之间的可持续发展关系。教学目标设置：1、知识与技能：能初步说明泉州地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。2、 过程与方法：从自身所处环境出发，通过泉州的衣食住行所反映出来的地理环境特点，了解自然地理环境决定了人们的生
