精选优质文档-倾情为你奉上三年级科学下册第七课身边的材料教案一、教学目标1、科学探究目标：(1) 能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式，判断某一物品是由何种材料构成的。(2) 能根据材料的特点，提出对物品分类的标准。2、情感态度与价值观目标：(1) 愿意把自己找到的材料告诉他人，乐于与人合作。(2) 能举例说出我们的生活离不开各种材料。3、科学知识目标：(1) 能举例说出一种物品是由一种或多种材料制成的。(2) 能初步区分常见的天然材料与人造材料。(3) 能举例说明天然材料与人造材料的关系。二、教学重点：1、正确判断出常见的物体是由什么材料制成的。2、懂得一种物品是由一种或多种材料制成的。三、教学难点：能以制成物品的材料为准，给物品分类。四、教学用具PPT、不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、一次性纸杯、实验器材：酒精灯、烧杯、三脚架、玻璃棒、牛奶、醋、打火机、过滤网五、教学过程（一）引入问题，出示几种学生熟悉的物品的图片。师：同学们，今天老师带来了一些东西，你们看它们是什么？生：不锈
