精选优质文档-倾情为你奉上(1) 英语教学日志英语阅读能力的培养我们已经进入了社会生活信息化和经济全球化的二十一世纪。新世纪使英语的重要性越来越突出，它已成为了人类生活各个领域中使用最广泛的语言。阅读是一种积极主动的思考，理解和吸收信息的认识活动，它是初中阶段英语教学的主要手段之一，也是英语学习的主要目的。初中英语的词汇、语法、写作等教学都应为阅读教学服务，教师通过阅读技巧的指点，阅读方法的训练，提高学生的英语阅读能力，从而达到全面提高学生综合运用英语的能力这一最终目的。在教学实践中对如何培养学生的阅读能力进行过多年的探索，取得了一些成功的经验。我们正处在一个信息爆炸的时代，如何确定我们将要阅读的材料正是我们所需要而且应该阅读的，这就要根据标题、首句或首段，对阅读材料进行预测，然后确定有无必要继续阅读。预测是否准确，可以通过阅读来加以检验，而这种预测能力的培养，却不是一朝一夕的功夫。我在教授每一个单元的课文前，往往要求学生根据标题对课文的内容进行预测。这时学生们思维活跃，思路开阔，通过讨论，激发他们对将要学习的课文的好奇心和求知欲。这种讨论要广开言路，让学生
