1、梅山二小 阳光体育 实施方案 一、指导思想 认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。 二、活动主题 “我阳光、我运动、我健康、我快乐” 三、 组织机构： 成立学校阳光体育工作领导小组 主 任：蔡有进 副主任：陈怡 吴家霞 负责人：
2、陈桂林 赵海 四、实施目标： 1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。 2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教 育计划。 4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使 “ 健康第一 ” 、 “ 达标争优、强健体魄 ” 、 “ 每天锻炼一小时，健康工作五十年，
3、幸福生活一辈子 ” 等口号家喻户晓，深入人心。 5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。 五、实施的主要内容 1、各年级保证开足体育课。 2、上好眼操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级 学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。 3、实行 “ 大课间 ” 30 分钟文体活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、滚铁环、跳皮筋等。学校要为各班级提供一部分体育运动的器材，鼓励学生主动配备体育运动
4、用品。 4、以校为单位，组建学校体育代表队、跳绳代表队等各种体育小组，积极开展兴趣活动，参加市区体育比赛活动。 措施一 ：举行阳光体育运动启动仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号 “ 每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子 !”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校运动队、乒乓球队、篮球队等的日常训练，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。 措施二 ：开展丰富多彩的体育夏令营活动，让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动
5、中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。 措施三 ：学校开展各种跳绳、广播操等丰富多彩的体育比赛活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，展示学校阳光体育运动的活动 效果。同时，积组织参加市区各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。 第四阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校 “ 阳光班级 ” 、 “ 阳光少年 ” 评选活动，进一步提升 “ 青春、奥运、健康 ” 氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。 六、保障措施 1、加强培训，树立正确的课程观。本着 “ 以生为本，全面育人 ” 的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课 程观出发，珍视和有效利用这一类课程。 2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。 3、 改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学统考的基础上，专项考评教师活动类课程的使用成效。 南京市梅山第二小学
