精选优质文档- 倾 情为你奉上 专心-专注- 专业 第十章第二节 认识浮力 导学案 【学习目标】 1，通过实验探究认识浮力； 2，了解浮力的方向、产生的原因及用弹簧测力计测浮力的大小。 【情境导入】 小时候我们学过曹冲称象的故事，你还记得他是怎么称象的吗？课本 64页就是他称象的过 程，其实聪明的曹冲就是利用浮力来测量大象的体重的。这节课，我们就来认识一下浮力！ 【学习过程】 一，什么是浮力以及用弹簧测力计测量浮力 学法指导：如图所示在弹簧测力计下悬挂一个重物，读出测 力计的示数 F1= N， ；把重物浸入水中，再读出测力计的 示数 F2= N，示数怎么样变化？这个变化说明了什么？ 这个实验中，物体受到的浮力沿什么方向？浮力的大小与 F1 和 F2 有什么关系？ 知识生成：1，一切浸入液体中的物体，都受到液体对它 的力，叫做浮力。 2，用弹簧测力计测量浮力大小时，物体所受浮力 F 浮 = 。 牛刀小试：重 20N 的物体浸在水中用弹簧测力计称量时，其示数减小了 8N，则该物体受 到的浮力大小（ ） A、20N B、8N C、28N D、12N 二，浮力产生的原因 学法指导：如图所示 液
