精选优质文档-倾情为你奉上13、 坐井观天教学设计教学目标：1.通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。2.掌握本课的生字、词。3.有感情地朗读课文。教学重点:让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题为什么会有不同的看法。教学难点:理解“坐井观天”的意思，结合生活谈谈体会。 第一课时 一、揭题引题 就题质疑谈话导入：孩子们，我们都喜欢听故事讲故事，特别是有关小动物的故事就更喜欢了，今天我们就来学习一个有趣的故事，请同学们轻轻的翻开课本P60（师板书课题），我们来齐读课题。1、观：谁知道题目中观的意思？（看）坐井观天：那坐井观天呢？（就是坐在井里看天）2、读完课题你有什么想问的么？（1、谁坐在井底看天 2、坐在井底看到天是什么样）3、师范读：带着你们的疑问来听听老师朗读课文。4、生自由读：多么有趣的故事啊，大家一定喜欢，赶快拿起课文自由地读一读，（自己读自己的，读出声音来）注意老师的要求，读准字音，读通全文，不会读的地方做个记号。5、（课件2）学习生字：同学们念得都
