精选优质文档-倾情为你奉上 实 验 报 告 (12 )班级组别时间课题观察比较生、薯马铃薯实验目的认识对比生、熟马铃薯的变化实验器材（ ）马铃薯，（ ）马铃薯，（ ），盘子两个实验步骤1、分别把（ ）切开。2、（ ）生、薯马铃薯的味道。3、观察生、熟马铃薯的横切面，用（ ）刻一刻。实验现象生的马铃薯切面比较（ ），熟的较（ ），味道更好。实验结论熟的马铃薯更容易被（ ）消化吸收等级日期专心-专注-专业
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