精选优质文档-倾情为你奉上小学人教版六年级上册倒数的认识 大家好，今天我将要为大家讲的课题是“倒数的认识”。首先我对本节教材进行一些分析。一、本节内容在全书及章节的地位：倒数的认识在人教版九年义务教育六年制数学教材第十一册第2829页，这部分内容是在分数乘法计算的基础上进行教学的。倒数主要是为后面学习分数除法做准备的，因为一个数除以一个分数的计算方法是归结为乘以这个分数的倒数。所以说倒数的认识是小学数学重要的内容之一。二、根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征 ，我制定如下教学目标：1、知识与技能：（1）使学生理解倒数的意义，在众多的数中说出哪两个数互为倒数，学生能用完整、正确的语言表达倒数。（2）掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。2、过程与方法：引导学生通过体验、研究、类比等实践活动，理解倒数的意义，让学生经历提出问题、自探问题、应用知识的过程，自主总结出求倒数的方法。3、情感、态度与价值观：（1）通过合作活动培养学生分类讨论、数形结合的数学思想。（2）通过亲
