骨科PBL教学教案(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上附件1：全科医生培训PBL教案（参考格式） 问题名称：_锁骨骨折_课程类别： 骨科 教学对象： 全科医师学员 教师姓名： 童绪军 铜陵市立医院 日期： 2017 年 9 月 03 日专心-专注-专业问题、案例编写者：童绪军编写者姓名 ：童绪军科室名称：骨科E-mail:联系电话：PBL教学步骤1、编写教学大纲2、写编病例3、编写教师指南4、具体实施5、教学效果评价PBL课程教学过程一、 课前准备课前将病例及问题发给学生，让学生查阅资料，预习相关的知识点，自学总结，准备小组讨论提纲，围绕病例所提出的问题。）二、 PBL教学首先由组长作中心发言，然后由其他同学进行补充或修正。再由教师提出新问题，让作中心发言的学生解答，或由他人回答。若问题比较