六年级数学总复习教案数的认识(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学数学毕业总复习课堂教学设计数与代数（数的认识）课时第一课时教学目标：知识与技能：1、系统的掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。 2、体验数学知识之间的联系和区别，能把数的知识归纳、整理形成网络。 3、会在数轴上表示数。过程与方法：使学生体验数学知识之间的联系，培养学生数学思考的能力。经历有关知识的归纳与整理过程，体验归纳整理、概括的学习方法。情感态度与价值观：感受数在日常生活中的广泛应用，体验学习成功的快乐，树立学习的信心。落实教学目标的知识点： 体验数学知识之间的联系和区别，能把数的知识归纳、整理形成网络。教学过程：一、生活情境、衔接迁移1、教师出示情境图。师:从情境图中，你知道了哪些信息？学生观察情境图，了解信息。学生会说出：有自然数、小数、整数、分数、百分数。（师有选择板书）2、说一说各数的含义师：这是我们小学阶段学习的有关数的知识，那么根据这些信息你知道有关这些数的含义吗