高中地理必修三全套教案(鲁教版)(共83页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一单元 区域地理环境与人类活动第一节 认识区域【教学时间】：【教学目标】：知识与技能：1 结合实例，分析说明区域的内涵2 了解区域的分类，并举例说明不同类型的区域3 结合实例，分析说明区域的一般特征。过程与方法: 通过对不同空间尺度的区域图的分析,得出区域划分的不同类型,提高读图分析的能力。情感态度与价值观：通过区域的划分及区域之间的差异的学习，形成对不同区域采取不同的措施，因地制宜对区域进行开发利用的观念。【教学重点】：1、辨析均质区和功能区的概念 分析说明区域的一般特征【教学难点】：辨析均质区和功能区【教学方法】：讲授【课时安排】：课时【教学过程】：（引入）提出问题“什么是区域”，可以结合初中所学的世界和中国地理，列举出一些区域类型。（新授）一：知识结构二：基础知识点（一）区域的含义：1、概念 是指一定范围的地理空间，指人们在地理环境差异的基础上，按照一定的指标划分出来的。2、特点 （1）有一定的面