教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析.docx

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资源描述

1、2015 年教师资格证考试小学综合素质真题及答案解析1.平时嗓门大的小张在回答问题时声音小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子么?”全班哄堂大笑,该老师做法()A、合理,有助于促进学生学习自主B、合理,有助于鼓励学生反思C、不合理,没有体现对学生尊重C、不合理,歧视学生的生理缺陷2.孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够很好地运用循环小数简便识记,等级定为优秀”关于孙老师的做法不正确的是A、孙老师以分数作为评价标准B、孙老师关注学生知识的掌握C、孙老师关注学生的学业水平D、孙老师关注学生的学习效果3.某校组织同一学科教师观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善

2、教学建议,这种做法体现了教师专业发展途径是()A、进修培训B、同伴互助C、师德结对D、自我研修4.焦老师积极参加教师培训,返校后致力与同事交流学习的心得,并用于实践教学,关于焦老师的做法不正确的是()A、提现了终身学习的B、有助于师生共同发展C、推动了学校的校本研究D、有助于增进学校合作6.某校规定:严禁学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁,该规定侵犯的学生权利是()A、人身权B、财产权C、隐私权D、名誉权7.小学生李某多次违反学校管理制度,对于李某学校可以采取的管教方式是()A、收容教养B、强制劝退C、开除学籍D、批评教育8.8 岁的亮亮是一名孤儿,根据中华人名共和国未成

3、年人保护法,应对其履行收留抚养责任的主体是()A、教育行政部门B、学校教育机构C、儿童福利机构C、社区居民委员会9.12 岁的王某参与打架斗殴,违反了治安管理规定,对于王某的行为,下列选项中正确的是()A、依法可以免于处罚B、无需承担法律责任C、可由公安机关予以收容教养C、可由公安机关予以行政拘留10.校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际,骑摩托车闯入校园,将学生刘某撞伤,对刘某所受伤害,应当承担主要责任的是()A.门卫B.孔某C.学校D.刘某的监护人11.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可

4、以采取的措施有()A.减少学生课外及校外活动B.加强教辅市场管理,取缔补习机构C.依据升学率对地区和学校进行排名D.调整教材内容,科学设计课程难度12.国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作,被当地人民政府给予行政记过处分,并处没收全部违法所得。当地人民政府作出这一处分的法律依据是()A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国未成年人保护法13.宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆,就编了首儿歌:“小鸟小鸟有眼睛,没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌,对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是()A.廉洁从教B.公

5、正待生C.探索创新D.举止文明14.汪老师在班上设立“坏学生”榜,那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法()A.不合理,没有认真备课上课B.不合理,没有尊重学生人格C.合理,体现了对学生的严格要求D.合理,有助于维护教师权威15.晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。方老师全说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法()A.不合理,不利于学生发展特长B.不合理,违背了学生的兴趣爱好C.合理,学生必须在各个学科领域平均发展D.合理,教师应该关注学生的全面发展16.面对违纪学生,个别老师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐

6、心地与学生交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到()A.依法执教B.团结协作C.尊重同事D.终身学习17.太阳系的行星中,体积最大的是()A.土星B.木星C.金星D.火星18.下列关于听力保护的说法,不正确的是()A.过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降B.过高过强的声音有可能损伤人们的听力C.对着别人耳朵大声喊叫可能损害别人听力D.经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力19.第一次世界大战的起始时间是()A.1840 年B.1914 年C.1937 年D.1945 年20.下列选项中,不属于水浒传故事情节的是()A.温酒斩华雄B.倒拔垂杨柳C.景阳冈打虎D.醉打蒋门神21.下列关于离骚的表

7、述,不正确的是()A.战国时诗人屈原的代表作B.我国最长的爱情诗C.运用了“香草美人”的比兴手法D.具有积极的浪漫主义精神22.下列选项中,被后世尊为我国农耕和医药始祖的是()A.神农氏B.伏羲氏C.燧人氏D.有巢氏23.“鸿雁传书”这一典故源自()A.文姬归汉B.霸王别姬C.苏武牧羊D.楚汉相争24.图 1 所示自叙帖被誉为“天下第一草书”,它的作者是()A.王羲之B.欧阳询C.苏轼D.怀素25.下列人物中,既是诗人也是画家的是()A.李白B.王维C.白居易D.李商隐26.图 2 是 Word 所制作文档的一部分,其中剪贴画“青蛙”的文字环绕方式是()A.四周型环绕B浮于文字上方C紧密型环境

8、D衬于文字下方27.在 PowerPoint 的 空白幻灯片中,不可以直接插入的是()A艺术字B.声音C.字符D.文本框28.下列选项中,与“没有理想的人生,就不是有意义的人生”意思相同的是()A.有理想的人生一定是有意义的人生B.有理想的人生才会是有意义的人生C.没意义的人生一定是没理想的人生D.有意义的人生未必是有理想的人生29.小明面对某饭店大楼惊叹:“嗬,真高真漂亮啊!”爷爷说:“只有学习好,才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊!”小明调皮地说:“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列退推导中,小明所使用的是()A.好好学习,就能住进漂亮的高楼;爷爷没好好学习,所以没住进漂亮的高楼B.不

9、好好学习,就住不进漂亮高楼;爷爷没好好学习,所以爷爷没住进漂亮高楼C.只有好好学习,才能住进漂亮高楼;爷爷没住进漂亮高楼,所以他没好好学习D.不好好学习,就住不进漂亮的高楼;爷爷住的是平方,所以他没有好好学习二、材料分析题材料 30前面的材料空缺。过后,马老师仔细观察晓星的行为,了解他与同伴相处的困难所在:其实晓星和同学们一起玩,就是不知道怎么和他人相处,欺负同学只是想引起老师和同学们的注意而已。马老师组织开展以“交朋友”为主题的班队活动,在活动中交给晓星与人正确交往的方法,并鼓励班干部主动与晓星交往,在老师和全班同学的帮助下,晓星渐渐不欺负同学了,有了自己的好朋友。问题:请从学生观的角度,评

10、析马老师的教育行为(14 分) 。材料 31一天上午,晓轩突然在教室里大叫起来:“陈老师,我新买的钢笔不见了。 ”这时,很多同学把怀疑的目光转向小明,有的想要打开他的书包检查,小明一边说“我没拿” ,一边推开同学们的手,我大概知道是怎么回事了,因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的,我安慰一下晓轩,然后让大家安静下来,说:“晓轩的钢笔肯定会找回来的,现在大家先安心上课。 ”中午,小明悄悄来到办公室,地给我一支钢笔,我问他:“这是晓轩的钢笔吗?”他点头。我又问他:“你为什么要拿他的钢笔呢?”他说:“这支钢笔很漂亮。 ”我说:“东西再漂亮也是别人的,没有经过别人的同意,不能拿别人的东西,你知

11、道吗?”小明惭愧地点点头。经过调查我发现,小明平时去亲朋好友家里,想要什么东西都可以随便拿,久而久之,养成了“顺手牵羊”的坏毛病,就此,我多次跟小明的父母沟通,要求家长不要溺爱孩子,帮助孩子意识到,不是自己的东西不能随便拿。我还在班上组织班会活动,让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。经过不断的努力,小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。问题请从教师职业道德的角度,评析陈老师的教育行为。 (14 分)32.材料:略三、写作题(本大题 1 小题,50 分)33.阅读下面材料,根据要求作文。有一些话语,因为一些人,或者一些事,变得温暖,让人感动,享有会让你在苦寒的冬天,孕育出春天的繁花似锦。要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,

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