1、2016 年新疆教师资格证认定机考考试试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为_A教学方法 B教学模式 C教学策略 D教学方式 2、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是_A刺激强度大的物体容易引起人的无意注意 B色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意 C新颖的物体容易引起人的无意注意 D活动的物体容易引起人的无意注意3、学校课外活动的基本组织形式是_A群众性活动 B小组活动 C个别活动 D集体活动 4、形状
2、知觉形成的关键期是 _A2 岁 B4 岁-5 岁 C4 岁 D6 岁5、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和_A专攻型 B指导型 C民主型 D溺爱型 6、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是 _A赫尔巴特 B卢梭 C巴洛克 D杜威 7、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是_A文学 B数学 C化学 D物理 8、一般认为，现代教育心理学的奠基人是_A冯特 B桑代克 C华生 D斯金纳 9、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做_A教学测量 B教学测验 C教学评估 D教学检查 10、1999 年 6 月颁发的中共中央国务院关
3、于深化教育改革全面推进素质教育的决定 ，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和_A道德品质 B健壮体魄 C实践能力 D创造能力11、马斯洛的需要层次论属于_A行为主义观点 B人本主义观点 C认知观点 D建构主义观点 12、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的A动机性功能 B信号性功能 C感染性功能 D保护性功能 13、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在_A1978 年 B1980 年 C1986 年 D1988 年14、社会本位教育目的
4、论的主要代表人物是_A涂尔干 B卢梭 C赞科夫 D福禄培尔 15、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是_A孟子 B荀子 C墨子 D孔子 16、中学实施德育的基本途径是_A教学活动 B课外活动 C共青团活动 D劳动活动 17、心理学家研究认为，态度的核心成分是 _A认知成分 B情感成分 C行为倾向成分 D认知与情感成分 18、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是_A练习法 B演示法 C实验法 D发现法 19、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于_A注意分散 B粗心 C知觉整体性 D定势 2
5、0、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是_A问题表征 B迁移 C定势 D原型启发 21、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是_A同化 B条件反射 C顺应 D无条件反射 22、学校进行素质教育的基本途径是_A教育 B教学 C实践活动 D上课23、有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?_A连续性与阶段性 B不平衡性 C定向性与顺序性 D差异性 24、班级活动的主要形式是_A小组活动 B集体活动 C个别教育 D主题班会25、耶基斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是_A倒 U 关系 B正相
6、关 C负相关 D无关系26、平时我们所讲的“举一反三” 、 “闻一知十”等属于以下哪种迁移?_A顺就迁移 B同化性迁移 C重组性迁移 D具体迁移27、先行组织者教学技术常用于 _A发现学习 B接受学习 C个别化教学 D掌握学习28、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于_A一般性指导 B针对性指导 C分类指导 D个别指导二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，其中包含着_A自下而上的迁移 B自上而下的迁移 C平行迁
7、移 D逆向迁移 2、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为_A正式评价和非正式评价 B相对评价和绝对评价 C形成性评价和总结性评价 D正确评价和错误评价3、依据学习内容的不同为划分标准，一般可以把学习分为哪三类？_A知识学习、意义学习和命题学习 B意义学习、发现学习和机械学习 C命题学习、接受学习和发现学习 D技能学习、知识学习和社会规范学习 4、国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为_A教育目的 B教育计划 C教育方针 D教育目标5、正规学校教育的最高层次是_A高等教育 B中等教育 C初等教育 D幼儿教育 6、根据加涅的学习层级分类理论，巴
8、甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于_A信号学习 B刺激反应学习 C连锁学习 D辨别学习 7、 ”因材施教”是人的发展的_对教育的要求。A顺序性 B不平衡性 C互补性 D个别差异性 8、国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为_A教育目的 B教育计划 C教育方针 D教育目标 9、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到_A循序渐进 B因材施教 C教学相长 D防微杜渐 10、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了_A社会本位论思想 B个人本位论思想 C社会效益论思想 D教育无目的论思想11、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在
9、_A02 岁 B27 岁 C711 岁 D1115 岁 12、当前，我国学校德育内容主要包括政治教育、思想教育、道德教育和_A人生观教育 B价值观教育 C素质教育 D心理健康教育 13、在心理发展的进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度这是心理发展的特征_A阶段性 B顺序性 C不平衡性 D差异性14、学生相信自已有能力学好某门课程，因而对该课程认真学习并在期未取得好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于A结果期待 B能力归因 C效能期待 D努力归因 15、班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有_A向学生提出合理的教育要求 B确立共同的集体教育目标 C建立一支学生骨干
10、队伍 D营造健康的集体舆论 E积极开展形式多样的活动 16、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是_A练习法 B演示法 C实验法 D发现法 17、福勒和布朗认为，衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉_A关注学生 B关注教学任务 C关注生存 D关注情境 18、学生对自己认知能力的意识属于下列哪类自我意识？_A心理自我 B生理自我 C社会自我 D理想自我 19、尊重信任学生是教师的_之一。A知识素养 B能力素养 C思想品德素养 D基本任务 20、 ”我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的” 。这一观点出自洛克的_A 大教学论 B 教育漫话
11、C 爱弥儿 D 普通教育学 21、教学应完成的任务主要有_A提高学生的学业成就和学校的升学率 B使学生掌握知识发展能力 C培养学生正确的政治方向、科学的世界观和良好的道德品质 D促进学生体质的健康发展 E提高学生的心理素质 22、根据一定的教学目的，为反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求是_A教学方法 B教学目的 C教学规律 D教学原则23、中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为_A壬寅学制 B癸卯学制 C壬戌学制 D五四制 24、20 世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和_A个性化 B教育技术的现代化 C个别化 D教育权利的平等化25、学校的中心工作是_A教学工作 B公共关系 C行政工作 D总务工作26、平时我们所讲的“举一反三” 、 “闻一知十”等属于以下哪种迁移?_A顺就迁移 B同化性迁移 C重组性迁移 D具体迁移27、先行组织者教学技术常用于 _A发现学习 B接受学习 C个别化教学 D掌握学习28、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于_A一般性指导 B针对性指导 C分类指导 D个别指导
