精选优质文档-倾情为你奉上完全平方公式课 题9.12（1）完全平方公式设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课 型新授课教学目标1.理解两数的和、差、平方差、平方和、和的平方、差的平方的概念和意义，掌握完全平方公式，掌握平方差、两数差的完全平方的区别，会利用公式进行计算，懂得公式中的字母可以是一个数也可以是一个代数式.2.经历完全平方公式的探索过程，感受平方差、两数差的完全平方的区别，体会公式中的字母可以是一个数也可以是一个代数式，尝试利用公式进行计算.3.完全平方公式与平方差公式一样，其实质是多项式的乘法，但特殊的结构有特殊的计算规律，数学知识间常常存在特殊与一般的关系重 点探索完全平方公式的基本结构，利用公式进行计算，懂得公式中的字母可以是一个数也可以是一个代数式.难 点理解公式中的字母可以是一个数也可以是一个代数式.教 学准 备学生活动形式讨论，交流，总结，练习教学过程设计意图课题引入： 1、（口答）计算：（1）；
