三位数加法教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上三位数的加法教学设计 天水市解二小学 蒲珊莹 教学内容：人教版三年级数学上册第36-37页例1、例2。教学目标：1. 通过学习是学生进一步理解加法的计算法则，会笔算三位数的加法。2. 结合具体的情境进行估算，培养学生的数感。3. 感受数学与生活的联系。教学重点难点：1. 掌握三位数加法的法则。2. 理解三位数加三位数的进位加法的算理（哪一位上的数相加满十，就要像前一位进1）教学过程：一，创设情境 1、介绍中国湿地部分动物种数统计表（书37页内容） 中国湿地特有动物的种数（大屏幕）类群种数鸟类271哺乳类122爬行类31师：根据这幅图你能提出什么问题？生1： 中国湿地特有的鸟类和爬行类一共有多少种？ 生2： 我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种 生3：鸟类比爬行类多多少种？