少儿艺术小主持人培训教材第二册(共15页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上少儿主持启蒙教材 第二册目 录一、少儿语言基础知识二、自我介绍三、节目表演四、表演性语言片段练习：绕口令、儿化音五、语言表现力训练之一：诗歌朗诵六、语言表现力训练之二：故事表演七、语言表现力训练之三：艺术朗诵八、语言表现力训练之四：快板练习九、主持台词训练十、台风、形体、气质训练一、少儿语言基础知识对于学龄前的儿童，首先要启发和鼓励他们喜欢张嘴，愿意说话愿意朗诵。通过练习，使他们的说话和朗诵能过达到：大声、清楚、自然、流畅。1、声音洪亮（1）、声音洪亮，就是大声。 （2）、在鼓励少儿大声朗诵的同时，要注意不要让少儿声带过于用力，造成声音尖细、声嘶力竭，甚至造成声带疲劳、病变，毁坏嗓音。 （3）、要指导少儿试着把注意力放在肚脐下的丹田部位，气往下沉；努力提起上鄂，打开后牙。其实，这就是丹田用气和制造共鸣的初步尝试和训练。2、口齿清楚许多少儿说话时懒得张嘴，懒得用力气，所