三年级语文上第八单元基于标准的教学设计(共17页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第八单元教学目标1、会认“麻、症、疾”等23个生字,会写“愿、姿、势”38个生字,正确读写“掌声、文静、愿意”等50个词语,并能正确听写。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,并体会人物的内心情感。 3、读懂并理解课文内容,培养学生关爱他人,能为别人着想的美德及合作精神。引导学生善于发现他人的优点,汲取他人的长处,并真心实意地赞扬同学。4、通过朗读、抄写最让自己感动的句子等方法积累语言, 激发学生学习汉语的兴趣。5、培养独立阅读能力和良好的阅读习惯。6、引导学生修改自己的习作,教给学生修改的方法,并培养学生修改习作的习惯。掌声教材来源:小学三年级语文教科书/人民教育出版社2012年版内容来源:小学三年级语文(上册)第八组 课 时:第一课时目标确定的依据1、课程标准的相关要求(1)、能理解课文主要内容,能有感情地朗读课文。 (2)、乐于在教学中表达、交流自己的感受、体会与见解2、教材分析课文写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她

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