1、走进自然，走进自然，走进生活，走进生活，走进化学，走进化学，让我们一同来探究化学的奥秘，让我们一同来探究化学的奥秘，感受化学的魅力！感受化学的魅力！化学是实验科学探究呼吸气体成分探究蜡烛燃烧实验报告示例以史引入体验探究 体验探究学习方法课题 2 化学是一门以实验为基础的科学一 目标理解我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同。二 重难点利用简单的方法探究人体吸入的空气和呼出的气体。探究范例：探究范例：想想看，你知道的空气里含有哪些成分？（了解）氧气（ O2）氮气（ N2）水蒸气（ H2O）二氧化碳（ CO2）一 学 会 利 用 信 息（预习） 二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，且白色浑浊越多，说明
2、二氧化碳越多。 氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。 二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。二 合作探究试一试：1、 收集两瓶人呼出的气体准备收集气体 收集呼出的气体 呼出的气体用排水法收集用排水法收集具体做法看课本 14页，注意人呼出的气体不溶于水，且无色。2、收集两瓶空气 空气 呼出气体在玻璃片上形成一层水雾取两 块 干燥的玻璃片， 对着其中一 块 呼气， 观 察，对 比将燃着的小木条分 别 插入空气和呼出气体中实 验 结 论实 验 现 象向空气和呼出气体中分 别滴加数滴澄清石灰水，振荡盛空气的集气瓶中没有变浑浊；盛呼出气体的集气瓶中变浑浊小木条在空气瓶中继续燃烧，在呼出气体中一会儿后就熄灭了呼出气体中二氧化碳比空气中多呼出气体中氧气比空气中少呼出气体中水蒸气比空气中多实 验 步 骤试一试填表比较人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳、氧气、水蒸气的含量气体 二氧化碳 氧气 水蒸气吸入的空气呼出的气休 少 多 少多 少 多
