精选优质文档-倾情为你奉上九年级化学部分章节优秀教案设计片段教学设计片断：分子 原子 【导入】不同的物质是由不同的微粒构成的，分子、原子、离子是构成物质的三种微粒。让我们先来认识分子、原子这两种微粒。【投影】课本P62图3-7、3-8、3-9、3-10、3-12、3-13，学生从生动形象的直观中确信分子、原子的真实存在，并知道氧气、氢气、二氧化碳、水等都是由分子构成的，常见的金属（如铁、铜、铝、汞等）和稀有气体（如氦、氖等）都是由原子构成的。【提出问题】结合课本p62图3-6，演示氧气、氢气、水的性质实验或观察示意图，提问：“电解水生成的氧气、氢气为什么不再具有水的性质？”【模型启发】投影课本P63 水分解过程中水分子、氢原子、氧原子行为的示意图，或制作多媒体课件演示水分解的微观过程。提问：“在水分解的过程中，发生变化的是什么？不变的又是什么？【交流讨论】学生甲：水分子分解为氢原子和氧原子，我认为在化学变化中分子是可分的。学生乙：上述反应中，两个氢原子会结合成一个氢气分子，两个氧原子会结合成一个氧气分子，看得出在化学变化中原子没有再被分割。
