九年级数学上册-22.3实际问题与二次函数学案2-(新版)新人教版(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上22.3实际问题与二次函数 教学目标知识与能力能够分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系，并能利用二次函数的知识解决实际问题。过程与方法经历探索“抛物线型拱桥水面宽度问题”的过程，获得利用数学方法解决实际问题的经验。态度与情感体会二次函数解决实际问题时应如何建立适当的坐标系从而使解题简便。重点通过实际问题的分析，使学生理解二次函数是在实际生活中解决问题的一种重要模型。难点利用二次函数解决实际问题时应如何建立适当的坐标系从而使解题简便。教学手段方法多媒体课件教学教学过程教师活动学生活动说明或设计意图情境导入教师出示课件：1.函数y=ax2的图象是一条（ ），它的顶点坐标是（ ）,对称轴是（ ），当a（ ）0时，开口向上，当a（ ）0时，开口向下。2.二次函数解析式的形式有：顶点式： 交点式： 一般式： 。y