精选优质文档-倾情为你奉上九年级上学期期中考试数 学 教 学 经 验 交 流唐县启明中学 李劝 2017年11月28日1、 知识掌握住课堂，课堂教学抓基础、抓主干向课堂45分钟要质量，狠抓备课，吃透课本、结合资料和学情，弄清考点、重点、难点和易错点，针对以上四点，有效备课，使课堂效率尽可能的高。同时，还要避免因为多年的教学经验，导致原本简单的新授课徒增许多自以为是的“精彩”，感觉补充了很多规律和技巧进去，反而忽略了基础知识和基本技能的教学。抓不住主干知识，大多数学生会听得云里雾里，反而得不偿失。前天，我上切线长定理一课时，本来简洁明了的一节定理课，只有切线长相等和等分两条切线长的夹角这俩要点，由于我补入了太多（P+O=180、S三角形=lr、r=、整体思想等等），结果是我越想面面俱到，学生越是昏昏欲睡，课堂感觉很不好，效率低下。2、 题目讲解重过程、重方法一些方法和技巧多是在辅导课上讲题时出来的，不要为讲题而讲题，关注答案后面的过程和解题思想方法的总结。无题不方法，每道题讲解完一定要回头看，回头看总结的是规律和方法。例如：最近常
