数据的离散程度2教案(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 121教学模式数 学八年级科目_潘明明年级_教师课前1分钟防电教育数学 “121”教学模式导学案（_科） 2013年 12 月13 日制订年 级八年级教 师潘明明课 题数据的离散程度第 2 课时课 型综合课达成目标1. 知识与技能：进一步了解极差、方差、标准差的求法；会用极差、方差、标准差对实际问题做出判断。2. 过程与方法：经历对统计图中数据的读取与处理，发展学生初步的统计意识和数据处理能力。根据极差、方差、标准差的大小对实际问