第八课《恐龙世界》教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上恐龙世界教学设计 石嘴山市胜利学校祝玉秋 教学目标 知识与技能:了解恐龙的形态、生活状态及年代,开阔眼界,增长科学知识。过程与方法:在认识的基础上提高观察、想象、表现的能力和合作学习能力。情感与态度:在对恐龙世界的了解与表现过程中,激发科学探索精神,培养创作兴趣,增强环保意识。行为与习惯:培养学生爱观察、爱好探索的精神。教学重点在认识的基础上把握恐龙外部形态及生活环境的一般特征,画一幅表现恐龙生活的画。教学难点 在绘画中充分发挥想象力把握恐龙形态及环境。教学准备 教具:多媒体课件、教师范画、恐龙模型学具:搜集与恐龙相关的图片、资料、水彩笔、油画棒、纸张等 课时安排 2课时教学过程 (一)激趣导入:(摸一摸)1.导语:“今天,老师给大家带来了一个小礼物,都装在这个“奇妙的口袋”里,谁来伸手摸一摸,感觉一下是什么呢?”2.请一名学生边摸边描述。3.教师出示霸王龙、三角龙、腕龙等恐龙模型,学生初步感知恐龙的的外形。(看一看)导语:“今天就

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