1、华南理工大学“十三五”本科教材建设实施方案 为贯彻落实国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见（国办发 201536号），加强学校本科教材建设工作，全面提升学校本科教材质量和人才培养质量，学校“十三五”规划教材建设工作具体安排如下 : 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以立德树人为根本，坚持“注重导向、确保质量、打造精品”的建设原则，通过整合学校教师、学科专业优势与资源，建设一批高质量、高水平、有特色的立体化教材。 二、建设原则 （一）注重导向。以马克思主义、党的教育方针为指导，充分挖掘学校教育教学资源，不断推进马克
2、思主义学术话语体系创新，扎实推动社会主义核心价值观进教材。 （二）确保质量。规划教材建设应符合学校“三创型”人才培养目标，符合教学规律和认知规律，注重素质教育；反映当代课程建设与学科发展新成果、新知识、新技术，注重借鉴国内外教材先进成果。 （三）打造精品。 以特色为引领，着力打造精品。优先支持学术造诣高、教学经验丰富的教师编写教材，优先支持特色专业、品牌专业开发教材。优先考虑在高水平出版社出版教材。 三、建设目标及思路 “十三五”期间，学校按“分类别、精品化、立体化”的思路，立项建设 150本左右的规划教材。 （一）分类别建设。全校教材按公共基础类、通识教育类、专业类等三大类推进建设。在每一大
3、类中，根据使用语言不同可进一步细分为中文类、双语类、全英类。其中公共基础类教材原则上由公共基础课教学团队首席教授牵头负责建设，通识教育类教材由教务处统筹建设，专业类教材由专业负责人或学院主管领导牵头负责建设。 （二）精品化建设。学校鼓励并优先支持院士、千人计划获得者（含青年千人）、国家级、省级教学名师、长江学者、国家 杰出青年科学基金获得者编写教材，鼓励并优先支持国家和省级特色专业、品牌专业开发教材，优先支持覆盖先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等相关专业领域内容的教材，优先支持新兴学科、边缘学科、交叉学科专业的教材。 （三）立体化建设。“十三五”期间本科教材建设重点推进系列教材建设，主要
4、包括公共基础课程系列教材、通识核心课程系列教材、战略新兴专业系列教材、特色专业系列教材等等。以系列教材建设为切入，建设相应的数字化教学资源，搭建相应的课程学习网站。 四、建设办法 （一）教务处负责学校“十三五”规划教材的立项、审定、 质量检查等工作。分两到三年完成规划教材遴选立项工作。 （二）申请教材立项建设的负责人（主编）须是我校在编在岗或离退休教师，具有副高（含）以上职称及五年以上教学经验。同一课程的分册教材（如上、中、下册，教材 +教师用书 +学生用书 +非独立实训教材等）或成套教材应合并申报。 （三）申报校级“十三五”普通高等教育规划教材，应填写华南理工大学“十三五”普通高等教育规划教
5、材申报表。根据版本不同，分为新编教材和修订教材，其中： 1.新编教材：是指反映学科行业新知识、新技术、新成果，内容创新、富有特色的教材及其配套的电子教材，立项后两年内（从立项当年的 12月 1日起计算）出版。新编教材需提供编写提纲及样稿、工作方案（包括编写队伍、编辑力量、经费保障、出版、发行等内容）、相关出版社选题规划意见。 2.修订教材：是指出版时间不超过 6年（从立项当年的 1月 1日计算；以版权页的出版时间为准），经过教学实践检验、使用效果好且有修订计划，能在立项后两年内（从立项当年的 12月 1日起计算）实现再版的教材。修订教材需提供教材样书、修订计划书（包括修订原因、修订方 案等）、
6、相关出版社选题规划意见。 根据教育部、中共中央宣传部关于认真做好马克思主义理论研究和建设工程重点编写教材推广使用工作的通知（教高函 200930号）和教育部、中共中央宣传部关于组织马克思主义理论研究和建设工程重点教材教师培训工作的意见（教高 2010 5号）等文件精神，“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材不在遴选范围内。 （四）已获得国家级、省级“十三五”规划教材立项的，自动纳入校级教材立项建设，但仍需要填写华南理工大学“十三五”普通高等教育规划教材申报表。 （五）学校将组织专家针对立项申请的必要性、可行性及教材内容的系统性、先进性、科学性和适用性等进行充分的论证和评审。 经专家评议、网上
7、公示程序后，公布当年的校级“十三五”规划教材立项建设名单。 （六）项目建设周期为两年。立项的教材建设采用项目管理方式，到期结题验收。结题形式为提供正式出版的教材。 五、项目资助及管理 （一）对于所有立项项目，学校给予一定经费资助，基准经费为10000元 /门，具体金额计算公式如下： M=10000元 /门 K1 K2 K3 K4 其中： 1.主编学术影响力系数 K1： 院士、国家教学名师、“国家特支计划”教学名师 千人计划获得者（含青年千人）、省级教学名师、“广东特支计划”教学名师、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者 校级教学名师 其他 主编学术影响力系数系数 K1 1.5 1.2 1.1
8、1 2.规划级别系数 K2： 国家级 省级（含教育部教指委） 校级 规划级别系数 K2 2 1.2 1 3.语言难度系数 K3： 全英 双语 中文 语言难度系数 K3 1.2 1.1 1 4.出版社级别系数 K4： A级 B级 C级 出版社级别系数 K4 1.5 1.2 1 注：具体分类名单见附件 1。 （二）经费拨付方式：立项时拨付经费的 50%，在签订出版合同后拨付余下的经费。 学院应为教材的编写提供必要的配套经费、条件支持。 （三）立项项目应按批准文件公告的名称、内容编写出版，不得擅自变更。有特殊情况需要变更，应由项目负责人向所在学院提出书面申请，经学院同意、报教务处批准后方为有效。 （
9、四）立项项目要严格按照立项承诺的期限完成。有特殊情况不能按期完成者，应提前 3 个月由项目负责人向教务处提交书面延期申请，且延长出版期一般不得超过 6 个月。对不能按要求完成编写、出版任务的立项项目，将取消立项并视具体情况追回立项经费；项目负责人四年内不得申报教材立项。 （五）学校不定期组织专家对已出版的学校“十三五”规划教材进行检查，编写质量存在重大问题的，取消立项资格。学院应加强对规划教材的检查督促，并优先选用国家、省级、校级“十三五”规划教材。 （六）奖励措施： 1.若项目立项后获得高一级别的规划教材称号，学校将按最高级别、补差额形式予以追加资助。 2.若教材出版后获得国家、省部级优秀教
10、材奖，学校将根据华南理工大学本科教材建设与管理办法（华南工教 201381 号）相关规定，给予相应的奖励。 六、其它 本实施方案未尽事宜由教务处负责解释。 附件 1：出版社分级目录 级别 名称 备注 A 级 高等教育出版社、科学出版社、人民出版社、人民文学出版社、三联书店、商务印书馆、中国科学技术出版社、中国社会科学出版社、中华书局 权威出版社，共 9 家 B 级 【大学类】北京大学出版社、北京大学医学出版社、北京师范大学出版社、北京语言大学出版社、重庆大学出版社、华南理工大学出版社 、东北财经大学出版社、复旦大学出版社、湖南师范大学出版社、华东师范大学出版社、清华大学出版社、上海外语教育出版
11、社、外语教学与研究出版社、西安交通大学出版社、 西南师范大学出版社 、厦门大学出版社、浙江大学出版社、中国矿业大学出版社、中国人民大学出版社、中国人民公安大学出版社、中国政法大学出版社 【教育类】广东教育出版社、江苏教育出版社、教育科学出版社、人民教育出版社、浙江教育出版社 【社科类】安徽人民出版社、北京出版社、长春出版社、重庆出版社、党建读物出版社、法律出版社、湖南人民出版社、吉林出版集团有限责任公司、 江苏人民出版社、江西人民出版社、解放军出版社、经济科学出版社、九州出版社、青岛出版社、山东人民出版社、上海人民出版社、外文出版社、学习出版社、知识产权出版社、中国财政经济出版社、中国大百科全
12、书出版社、中国金融出版社、中国劳动社会保障出版社、中国民主法制出版社、中国青年出版社、中国社会出版社、中国时代经济出版社、中信出版社、中央编译出版社 【科技类】电子工业出版社、湖南科学技术出版社、化学工业出版社、机械工业出版社、江苏科学技术出版社、人民交通出版社、人民军医出版社、人民卫生出版社、人民邮电出版社、上海科学技 术出版社、中国电力出版社、中国纺织出版社、中国建筑工业出版社、中国轻工业出版社、中国人口出版社、中国中医药出版社 【古籍类】国家图书馆出版社、黄山书社、岳麓书社 【美术类】安徽美术出版社、湖南美术出版社、吉林美术出版社、江苏美术出版社、江西美术出版社、浙江人民美术出版社 【文艺类】长江文艺出版社、湖南文艺出版社、人民音乐出版社、上海文艺出版社、上海译文出版社、译林出版社、浙江摄影出版社、作家出版社 C 级 A 级、 B 级 之外的其他出版社
