1、泰机高职 党字201510 号关于下发进一步开展“三访三送”党建文化建设方案的通知各支部：为巩固扩大近年来我校开展“三访三送”活动取得的成果和社会影响，进一步深化学校党建品牌创建活动，切实发挥职业教育在“推进富民强市、建设美好泰州”中的积极作用，增强学校党组织在创建江苏省高水平现代化职业学校过程中的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，经研究，决定在全校继续深入开展“走访学生送自信，走访家庭送温暖，走访企业送人才”主题活动（以下简称“三访三送”活动） ，进一步丰富活动内涵，创新活动形式。现将进一步开展“三访三送”党建文化建设方案印发给你们，希认真贯彻落实。中共泰州机电高等职业技术学校委员会12
2、015 年 6 月2进一步开展“三访三送”党建文化建设方案一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入推进学校党建特色文化建设。坚持职业教育特色，围绕“富民强市”主题，切实把社会对职业教育的要求和需求贯穿于促进学校发展、提高人才培养质量的实际工作中，不断提高职业教育服务学生、服务家庭、服务企业、服务社会的能力和水平。二、工作原则1.突出重点。结合全年工作目标和学校实际，把学生最需要、家长最关心、企业最关注、社会最期盼的问题，作为活动的切入点和着力点。2.关注民生。采取多种形式了解百姓心声，倾听学生意见，把培养学生自信、关心学生成长、为学生服务贯穿活动全过程。3.务求实效。以创
3、新的思路和举措来开展工作，通过教师、学校多层面的努力，让学生、家长、企业、乡村、社区切实感受到活动带来的新变化，把学生满意、家长满意、企业满意、社会满意作为检验活动成效的依据。3三、工作目标与任务1.为学生服务。每位教职员工全年要至少走访 5-6 个学生，与 1-2 个特殊学生结成对子。对留守学生、家庭困难学生和中西部学生等特殊学生群体的走访实现 100%全覆盖。全年至少要主动走访 30%以上的学生。党员及教师参与率在 98%以上。2.为家长服务。搭建学校和家庭双向沟通的平台，促进家校之间的有效交流与合作，缩短家长与学校的距离，使家长对职业学校的教育教学和管理有全新、深入的了解和认识。同时积极
4、发现和关心困难学生家庭的基本生活，切实解决贫困学生上学的后顾之忧，以真情温暖人心，积极构建家校共同育人的新机制。全年至少要主动走访 15-20%的家庭，对特殊困难学生家庭的走访达 100%。非班主任党员教师由系党支部统一安排或主动协助班主任走访学生家庭，使家长对职业教育的认识、对学校工作的支持有较大改观。3.为企业服务。以推动职业学校服务地方经济转型升级为目的，围绕抓对接、保就业、促发展的要求，努力推进校企合作，联合办学，为企业提供超前、细致、全方位、全过程的人才服务，切实解决企业用工荒的问题，不断探索校企合作双赢的职教发展新模式，企业与学校的互动、校企合作的深度得到显著加强。各系每季度要主动
5、走访企业不少于 2家，专业教师下企业实践锻炼不少于 20%。4.为社会服务。充分发挥职业教育资源优势，建设技术4应用和服务团队，服务企业和新农村建设。每个系均要建立技术应用和服务团队，全年参与企业生产、咨询和技术服务项目 2 次以上；至少开展 1 次送科技下乡活动，将服务活动延伸至社区及中小学。四、主要工作1.访学生送自信一是鼓干劲。学校党组织、行政团队结合各自分工，以党员教师为主体，深入系部、班级建立联系点，积极宣传职业教育的方针政策和学校重大决策部署，进一步调动方方面面的积极因素投身于学校的各项中心活动，为构建“和谐校园”凝聚强大的精神动力。二是听诉求。全体教职员工要围绕学生的学习生活、专
6、业发展、思想诉求等，广泛走访学生，听取意见。党员教师、班主任要经常深入课堂、宿舍、家庭、实习场所，了解学生情况，积极采纳学生的合理化意见和建议，帮助学生树立自信。三是解难题。学校党组织要高度重视学生普遍关心的问题，列出解决问题的时间表，拿出解决问题的具体措施，创造条件为学生排忧解难。同时，要深入一线，广泛进行思想动员和政策解释，一切为学生的成长服务。2.访家庭送温暖 一是传校情。通过召开家长座谈会、家访、校信通等形式，向家长介绍学校的发展和前景，听取学生家长对学校在5教育教学等方面的意见和建议，了解家长的真实想法。二是解家忧。在走访中要围绕家长关心的热点问题，在帮助解决就业和创业、贫困家庭生活
7、困难、贫困学生励志成才等方面采取切实可行的办法，让家长真正感受到学校的温暖和职业教育给孩子带来的变化。三是办实事。充分发挥行政救助和学生互助平台的作用，通过减免学杂费、党员爱心基金、发动师生捐款、设立勤工助学岗位等形式在力所能及的范围内帮助困难家庭渡过暂时难关，走出困境，最终实现富裕。3.访企业送人才 一是强服务。继续推行专业教师下企业服务制度，利用假期，选派专业教师深入对口企业生产一线开展社会实践服务活动。各专业教师利用专业理论与实践知识，参与企业新产品、新工艺的研发，为企业解决技术难题，同时进一步提高教师业务水平。二是搭平台。学校通过搭建校企合作平台，积极为企业培养与输送专业技术人才，同时
8、开展劳动、法规专题知识讲座，管理人才、专业技术人才的考级考证服务等；开办企业冠名班，实行“订单式”培养；建立校外实训基地，深化校企合作，在壮大企业的同时，服务社会经济的发展。三是促改革。主动走访对口企业，了解企业用工意向，岗位技术标准。调研毕业生工作情况，及时调整专业设置，改进人才培养模式，贴近企业用人标准，改革教学内容和方6法，提高人才培养质量。技术应用和服务团队主动走进农村、社区和中小学。不断丰富活动内涵，切实提升职业教育服务社会的能力和水平。五、具体安排项目 时间 走访对象 负责支部访学生 全年 各系部走访学生总数 30%以上；特殊学生 100% 各系部支部访家庭全年（5 月、暑假、10
9、 月、春节前集中走访）至少走访 15-20%学生家庭，特殊困难学生家庭走访达100%各系部支部金鹰商贸、天德湖宾馆泰州城西街道闸南社区 经贸系支部LG 集团泰州公司、航海电气、泰州罡杨微特电机有限公司泰州城西街道安居苑社区自动化系支部海华机械、万向精工泰州城东街道花园庄社区 机械系支部泰网信息有限公司、纬创资通访企业（社区）全年（5 月、暑假、10 月、春节前集中走访） 泰州城东街道东进社区 信息系支部六、组织领导1.加强领导，明确责任。 “三访三送”活动在学校党委统一领导下开展。党办负责制定总体活动方案，协调督查活动进程，总结考核活动成效；学工处牵头负责访学生、访家庭活动；教务处牵头负责访企
10、业活动，指导各系建立技术应用和服务团队，开展参与企业生产、咨询和技术服务项目活动；科研处牵头负责走进农村、社区和中小学送科技活动。以上牵头部门制定全年活动方案，组织全校层面的活动实施；其他部门根据部门职能配合做好工作。学校拟在 5 月、暑期、10 月、春节前集中开展全校性的“三访三送”活动。7各支部要充分认识开展“三访三送”活动的重要性，切实加强对“三访三送”工作的组织领导，确保走访学生、家庭、企业人次充足。要根据自身实际，精心谋划，制定实施性工作计划并及时上报，落实工作责任。2.统筹兼顾，突出重点。各系要树立大局观念，既要考虑“三访三送”活动的有机衔接和协调推进，又要与全面完成各项工作有机结
11、合起来，特别是与德育工作、校企合作、招生就业工作有机结合，突出重点、扎实开展。每年“三访三送”活动自年初开始，到寒假前结束。各支部认真总结活动中的好做法、好经验，做好“三访三送”活动年度专题总结。学校在此基础上形成“三访三送”长效工作机制。3.注重宣传，扩大影响。各支部要要重视活动资料的积累，做好整理存档工作，于秋学期结束前上报。要充分利用媒体，发挥舆论导向作用，做好“三访三送”活动的宣传工作，及时推广活动中好的做法和经验，特别要注意及时发现挖掘活动中涌现出来的先进人物和典型事例，以点带面推动“三访三送”活动深入开展。89附件一：2015年 系“三访三送”活动计划安排表基本信息 班级（个） 学生（人） 特殊学生家庭 （个） 教师（人） 合作企业 （家）访学生 总人次 走访率 结对数 参与教师 （人） 教师参与率访家庭 总次数 访特殊家庭次数 走访率 教师参与率访企业 总次数 技术应用和服务团队名称及人数 服务次数 下企业锻炼人次、比例项目计划服务农村社区及中小学 服务对象 服务项目团队及人数 活动次数
