人教版小学数学六年级上册《倒数的认识》教学设计(共9页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上倒数的认识教学设计教学内容:义务教育课程标准教科书数学(人教版)六年级上册第三单元教学目标: 1.通过一些实例的探究,让学生理解和掌握倒数的意义。在合作探究中掌握求倒数的方法,会求一个数的倒数。 2.采用自学与小组讨论的方法相结合,进一步培养学生的自主学习能力,提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习和灵活运用知识解决问题的能力。3.通过学生亲身参与探究活动,体验数学学习的乐趣,激发他们积极的学习情感,养成合作探究问题的习惯。教学重点:理解倒数的含义,掌握求倒数的方法。教学难点:整数,1和0的倒数的求法。教具学具:多媒体课件教学过程: 一、观察导入,引出课题 1.让学生读完汉字,说说你的发现。吞吴 杏呆 士干 根据你的发现填数学数字。 4/7 ( / ) 3/2 ( / ) 1/2 ( / ) 学生观察填空,指名回

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