人教版生物八年级《青春期卫生》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上青春期卫生教案示例教学目标（一）知识目标1、了解青春期的营养卫生2、理解青春期的生理卫生3、理解青春期的心理卫生（二）能力目标1、通过学习青春期的营养卫生，培养学生自我调节、合理饮食的能力。2、通过学习青春期的生理卫生，培养学生养成良好卫生习惯的能力。3、通过学习青春期的心理卫生，培养学生自我控制的能力。（三）情感目标1、培养学生热爱生活的美好情愫。2、培养学生为长大成人而自豪的健康心理。教学重点青春期的生理和心理卫生。青春期是人一生中最重要的发育时期。科学的重视青春期卫生，对于青少年的健康成长是十分重要的，否则会造成终生悔恨。教学难点青春期的心理卫生是本章教学的难点。现在的学生尤其是城市的学生由于生活质量的逐步提高，发育成熟比较早，各种宣传媒体中有些不良的东西无时无刻不对学生产生各种各样的影响，学生或多或少地已知道有关性的知识，但不可能进行有效的识别，往往在这个时期把握不住自己，出现一些不正常的现象。课时安排