精选优质文档-倾情为你奉上年级：三年级第一学期课题：第六课四季的歌捉迷藏小学音乐捉迷藏教案设计一、教材分析教学内容：1、学唱歌曲捉迷藏2、创编歌曲捉迷藏内容分析： 捉迷藏是小学人音版第五册的教学内容。曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲通过把季节变化描写成捉迷藏的样子，表现了一年四季变化的自然。这首歌曲情绪欢快，活泼，富有舞蹈的感觉。学情分析： 三年级的学生已经掌握了一些基本的音乐知识，具备了一定的音乐感受、创造能力，并且能有技巧地演唱歌曲，表现歌曲，在此基础上学习、感受四季生活的歌曲，为歌曲编创表演方式，以及为歌曲编配舞蹈动作。通过继续学习八分附点音符和三拍子的强弱规律，掌握这一音乐知识。二、教学目标1、学生运用听唱法学会演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生 机，表达他们对生活的情趣和热爱。2、 通过示范、比较等方法，学生听旋律模唱歌谱，掌握基本乐理附点八分音符， 熟悉3拍子节奏，体验三拍子的律动感。3、 学生有感情地演唱歌曲，尝试创编
