阿基米德原理教学设计(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第十章 第二节阿基米德原理 教学设计学校备课时间授课时间课题阿 基 米 德 原 理授课教师授课对象学习目标知 识与 技 能1、经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。2、能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。3、能应用公式F浮= G排= m排=液V排计算简单的浮力问题。过程与方法1、经历科学探究浮力大小的过程，培养探究意识，提高科学探究能力。2、培养学生的观察、分析、概括能力，发展学生处理信息的能力。3、经历探究阿基米德原理的实验过程，进一步练习使用弹簧测力计测浮力。情感、态度与价 值 观1、通过阿基米德原理的探究活动，体会科学探究的乐趣。2、通过运用阿基米德原理解决实际问题，意识到物理与生活的密切联系。重点阿基米德原理的实验探究过程及总结。难点阿基米德原理的实验探究及应用方法探究实验法、讨论法准备弹簧测力计、钩码、细线、溢水杯、小烧杯、水等教