倪学梅作文教学模式校本研修计划(共4页).docx

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上作文教学模式校本研修计划一、基本思路优化作文教学是语文教学改革的要求,也是语文素质教育的一项重要内容。长期以来,在应试教育影响下,作文成为学生最头疼的事情,不少学生常常敷衍了事,甚至干脆不写作文,严重影响了语文成绩。这是同当前大力倡导的素质特别是以文素质提高相违背的。为扭转这一局面,笔者认为必须以“人”为本,优化写作环境,优化写作内容,根据学生气质,性格不同组织写作,加强诱导和鼓励,引导学生读书做人,激发写作兴趣,为学生创造写作成功的条件,提高作文教学质量和效率,提高语文能力和水平。二、研修目标1、构建起一套先进的、开放的、鲜活的、创新的、解放学生思想与表达的新的作文教学模式来,以还作文教学本来的面目,变作文为学生们语文学习的一大乐事。最大限度地调动起学生们作文的积极性和主动性,从而提高和强化写作主体的认识水平、思维质量、语言素质和写作能力。 2、作文教学理应是语文知识与语文技能(结果性目标),写作过程与方法、情感态度与价值观(体验性目标)和思想认识与品德情操的深化(发展性目标)三维立体动态的过程,而不是结果。根据课程标准这一建

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