精选优质文档-倾情为你奉上六年级上册语文第二单元试卷分析一、考试情况分析本班共36人,本次考试人数36人。考试成绩A:36人,B:9人。C:1人。学生们的辛苦复习换来了理想的成绩,第二单元整体上考的不错。2、 发现的问题。(1) 个别学生词语积累不够。第三题:请选择正确的一组词语打对号,并找出错别字改正。本题荆祥娟本上不会改。第四题根据语境填空,班里百分之四十的学生或多或少的出错。这些个学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟,遇到一些较灵活的题,就感到束手无策。(2) 综合能力薄弱。本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、逻辑思维训练,还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于在教学中只注重教材的系统讲解,引导学生对知识的归类、整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些,导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力,失分较多。对于基础相对较差的学生,审题能力也较差。有的甚至不读题乱写一气,有的没能真正领会句子含义,更缺乏理解的深度。(3)书写不规范。从作文方面看,学生作文内容写得不错,但百分之十五的学生书写情况不容