精选优质文档-倾情为你奉上六月二十七日望湖楼醉书下原镇下原小学 王磊教材简析六月二十七日望湖楼醉书是宋代诗人苏轼任杭州通判时所作。全诗四句话写云、雨、风、水，生动形象；写山、船、地、楼，句句求实，堪称写实景的佳品。教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字“遮”。理解“翻墨”、“跳珠”等词语的意思，想象并说出诗歌描绘的景象。3、借助阅读想象，感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象，体会诗人的情感和诗句的语言之美。教学重难点1、品词析句，在反复诵读与想象中感受诗歌意境，体会诗人乐观豁达的人生态度并受到感染。活动过程一、揭示课题，检查自学1.今天我们来学习苏轼的一首诗，一起读。课前同学们已经充分预习了课文，从题目中你发现了什么？师：时间、地点、醉书（醉的解释）接下来就让我们带着疑问一起来学习这首诗。谁来读读活动一的要求。读诗文，解诗意1. 大声读三遍古诗，要求读准字音和节奏。（注意停顿）2. 小组内试着把古诗的意思连起来说一说。比比谁说的更贴切！3. 展示
