精选优质文档-倾情为你奉上六月二十七日望湖楼醉书说课稿今天我说课的内容是古诗两首六月二十七日望湖楼醉书下面从教材分析，学情分析，教学目标，重难点，教法学法，教学流程等几方面谈谈我对本节课的教学设计说教材：本课是苏教版教材五年级下学期第七单元第24课。诗题内涵丰富：点明时间、地点、事件和心境。本诗为宋代诗人苏轼任杭州通判时所作。全诗四句话写云、雨、风、水，生动形象；写山、船、地、楼，句句求实，堪称写实景的佳品。围绕疾雨急来急去的变换景色。表现出诗人敏锐的观察感受能力，形象生动的想象能力和高超的遣词造句能力。本课是本单元的第一课，因此为下几篇课文的学习起到了铺垫作用。学情分析：我校五年级孩子整体素质与知识水平较高，知识含量大。阅读面广，因此在平时教学中，教师可在知识拓展时，极大的将课堂的主体地位还给学生。真正的做到孩子会的不讲，不会的通过教师的启发能自己找到答案。教学目标：根据新课标要求，结合教材和学生特点我制定以下三维目标：知识与技能：理解课文内容，背诵课文。培养学生的朗诵能力、分析能力和鉴赏古诗能力。过程与方法：结合本课特点，在本
