1、.after effects课程标准课程名称：after effects 课程代码：4060060 课程类型：岗位技能课学 分：4 计划学时：64 实践课时比例：80%主要授课方式：上机案例实作 考核方式：上级考核适用专业：动漫制作技术先修课程：Photoshop 插画设计（原画） 、FLASH 动画制作等1.概述after effects是动画专业学生的岗位技能课程。适用于从事设计和视频特技的机构，包括电视台、动画制作公司、个人后期制作工作室以及多媒体工作室。而在新兴的用户群，如网页设计师和图形设计师中，也开始有越来越多的人在使用 After Effects 制作各种效果，是一个功能性非常强
2、大的后期合成软件。after effects 课程的开设，可以极大的提高学生的就业竞争力，为今后毕业做下坚实的铺垫。1.1 课程的性质 通过本课程的学习，培养学生的软件操作能力，对软件功能的解析和示范，可以使学生深入学习软件和制作的技巧，扩展学生实际的应用能力，使其有能力应对今后的影视动画后期制作方面的工作。1.2 课程设计理念根据动漫制作技术职业岗位能力分析，学习使用 after effects 能真正的掌握计算机应用能力，熟练的操作影视后期合成软件，提高学生专业技能和专业实力，能在相关行业领域从事影视制作、栏目包装等工作的高素质、高技能人才。本课程以职业能力培养为主要目标，坚持以能力为本位
3、的设计原则，以岗位需求为依据，以工作过程为导向，以产学结合为基本途径、以培养一线技术应用人才为目的，制定了本课程的课程目标、课程内容、学习情境等课程要素。本课程是以二维、三维动画设计与制作岗位群为导向，以真实的商业项目为主要教学载体，在行业专家的指导下，对相关岗位进行任务与职业能力分析，以设计、制作岗位的“工作需求”和“岗位需求”为主线 ，按高职学生的认知特点，以工作过程和工作任务为依据来设计活动项目，以真实的项目案例分析组织教学，倡导学生在项目活动中学会影视制作的相关知识。本课程从实用的角度出发，由浅入深，对学生进行系统的动画后期制作能力的教育。1.3 课程开发思路动画制作是流水线式工作，每
4、个环节都有自己的作用。根据动画制作流程，after effects 是动画片制作后期中担任了不可低估的地位。虽有前期的完美之作，但是没有良好的后期工作的话，那么前期的完美就没了展示的舞台。就如一幅绘画作品一样，俗话说，三分画，七分裱。所以 after effects 课程的开设不仅能让学生真正的本专业就业，还能久立于行业之中。2.课程目标通过课程教学，实现学生职业技能与动漫制作技术岗位群的对接，促进本专业学生全面职业素质的养成。通过教学模式的创新、教学内容的选取，教学方法的改革培养学生 after effects 掌握技.能，使学生拥有扎实的后期制作能力，掌握影视、动画后期特效的创作能力。21
5、 知识目标(1) 了解影视视频特效制作的原理，能够运用 AE 进行影视特效编辑；(2) 能够将 AE 与其他计算机绘图及动画片制作软件结合应用；(3) 理解动画片的后期合成流程，能够为动画片创作的完成做出贡献。22 素质目标(1) 具备良好的政治素养、道德品质和法律意识；(2) 具备良好的人文科学素养；(3) 具有正确的就业观和创业意识；(4) 具有良好的心理素质和健康的体魄；(5) 具有良好的交流合作能力和团队合作精神；(6) 具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。23 能力目标(1) 能够熟练运用抠像技巧；(2) 能够熟练运用滤镜等系列功能；(3) 掌握调色技巧；(4) AE 三维特
6、效；(5) AE 的合成与输出；(6) 能够熟练制作栏目包装作品；(7) 能够熟练制作婚纱类片头；(8) 能够通过所学专业知识制作商业级影视片头。3.课程内容和要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。学习项目 工作任务 知识要求 技能要求 授课形式 学时安排1.1 图层类型及创建 图层与遮罩的应用。 21.2 图层的模式 图层的概念。 11.3 遮罩运算及操作理论讲授11.4 建立图层遮罩 11.5 改变层的上下顺序 11.6 复制层和替换曾 11.7 给层添加标记理实一体+案例讲解 11.图层与遮罩 之“飞舞的组合文字+卡片翻转动画”1
7、.8 层的自动分布与对齐1.层的多种编辑方式讲解；2.层的类型分类及编辑方式；3.建立层的多种方法；4.遮罩的基本概念；5.层标记的用法及其意义；6.层的分布对齐方法和作用；7.复制层和替换层的作用，替换层在今后合成中的重要作用。1.熟练掌握图层与遮罩的正确运用；2.能够熟练安装软件及其相关插件；3.掌握软件界面的环境设置；4.对于 AE 特效系统有一个较为全面的认识。 理论讲授 210.2.1 蒙版设计图形，调整蒙版图形形状，蒙版的变换，应用多个蒙版。掌握蒙版的使用方法和应用技巧，并通过蒙版功能制作出绚丽的视屏效果。1.掌握蒙版（MASK） ；2.熟练蒙版的设置方法；3.熟练蒙版的基本操作。
8、理论讲授 22.2 粒子文字的动画效果制作理实一体+案例讲解12.蒙版动画的制作之“例子破碎效果+例子文字效果+婚纱片头制作”2.3 粒子破碎效果制作1.粒子文字的制作步骤及其最终效果；2.掌握粒子系统的特效界面，掌握其编辑系统的操作；3.粒子系统的多范围应用方式。1.粒子文字的制作方法；2.粒子文字的应用范围；3.粒子文字的多种编辑方式。理实一体 143.1 素材的快慢调节、倒放、定格及无极变速。时间轴及关键帧的使用。 理论讲授 13.时间及动画设置之“粒子汇聚文字+活泼的小蝌蚪动画+粒子运动画”3.2 动画曲线编辑器 时间轴动画的设置方式。应具有较好的时间观念设置，具有较好的节奏感 理论讲
9、授 124.1 文字的创建和设置 14.2 文字动画模块文字动画的制作方法。14.3 文字预置的使用 文字的预制动画使用；预制动画的保存。理论讲授14.4 文字特效的制作 文字特效的多种编辑方式。 14.5Paint 动画绘制 课堂案例手写字动画效果。4.6 飞舞的文字数字流掌握教师案例制作，并举一反三。理实一体4.7 运动模糊文字 掌握教师案例制作，并举一反三。14.文字动画 之“烟飘文字+手写字效果+中秋片头制作”4.8 中秋宣传海报动画制作掌握教师案例制作，并举一反三。1.文字动画制作的正确步骤；2.掌握文字特效的应用范围；3.掌握三大案例的制作方法及其应用形式；4.掌握 Paint 绘
10、画的制作及其效果。理实一体+案例讲解16.5.1 了解滤镜控制面板及其应用方式和参数设置；制作案例水墨效果。模糊和锐化滤镜；颜色修正滤镜组；生成滤镜组；扭曲滤镜组，噪波和颗粒；仿真滤镜，风格化滤镜等效果的制作。掌握各种滤镜的使用方法，并能够活学活用，举一反三。理论讲授 25.2 颜色修正滤镜组效果制作课堂案例-水墨动画效果制作步骤及其应用理实一体5.3 生成滤镜组效果制作课堂案例-透视光芒效果制作步骤及其应用理实一体5.4 扭曲滤镜组效果制作课堂案例-水墨过渡及其转场效果制作步骤及其应用理实一体5.5 噪波与颗粒滤镜组效果制作课堂案例-移除颗粒动画效果制作步骤及其应用理实一体5.6 仿真滤镜组
11、效果制作课堂案例-广告片中气泡动画效果制作步骤及其应用理实一体5.制作滤镜动画之“水墨效果+气泡效果”5.7 风格化滤镜组效果制作课堂案例-手绘风格动画效果制作步骤及其应用1.掌握六大课堂案例的制作方法及其应用；2.掌握广告级商业效果的制作；3.掌握仿真滤镜组中的常用特效制作；4.掌握常用广告宣传片的模板套用。理实一体8106.1 跟踪控制面板运动跟踪的操作流程26.2 运动草图面板；关键帧平滑器。理论讲授16.3 课堂案例-单点跟踪效果制作 16.4 课堂案例-四点跟踪效果制作 16.5 课堂案例-放大镜制作效果理实一体+案例讲解 16.6 课堂练习-汽车动画的跟踪效果 16.跟踪与表达式之
12、“单点跟踪+多点跟踪效果”6.7 课堂练习-跟踪任意对象效果1.运动跟踪的基本操作流程以及表达式的操作和语法；2.对三大案例的流程掌握及应用形式；3.对于动态跟踪的应用范围了解以及掌握跟踪技术的电影制作技巧；4.掌握每个案例的制作流程，并了解每个步骤的实际意义及应用；5.案例中设计的特效界面和相关命令掌握。1.正确的跟踪与表达式；2.掌握跟踪技术的电影制作技巧及其应用范围；3.电影级跟踪技术的质量要求；4.跟踪技术对于素材的基本要求；5.国际电影大片的跟踪技术展示。理实一体187.1 颜色差异抠像 17.课程案例“影视人物蓝屏抠像制7.2 颜色抠像；颜色范围抠像。实现优秀的抠像效果，能够将变形
13、金刚中的角色人物完美抠像，并添加新的背景制作效果。1.抠像效果的完美实现；2.各种抠像效果的用法。理论讲授 1 4.作” 7.3 不光滑差异；吸取抠像。 理论讲授 28.1 灯光的使用；材质的运用。 18.2 三维灯光和阴影理论讲授18.灯光与材质之“另类光束+冲击波效果” 8.3 空间与舞台效果掌握 AE 舞台的设计，掌握灯光的基本使用方法和灯光及阴影的设计。1.优秀的三维空间想象能力；2.扎实的 AE 软件操作技能；3.良好的舞台设计能力。理实一体 249.1 三维空间效果 49.三维合成之“三维空间效果+彩色光芒效果”9.2 彩色光芒效果制作1.三维合成的概念及摄像机灯光的使用；2.三维
14、空间的应用及二三维空间的结合方法；3.三维空间案例-三维立体盒子的翻动制作过程。1.较好的三维空间理解；2.熟练操作三维空间摄像机命令，并掌握摄像机的使用方法；3.掌握三维空间阴影的使用方法。理实一体+案例讲解4810.1 有关预览的设置操作 渲染设置以及输出方式； 211.2 将合成添加到渲染队列窗口 渲染的各类经验和技巧；理实一体210.渲染输出+综合类影视片头制作 10.3 综合类影视片头制作给期末带来一份满意的答卷：综合影视片头作品制作1.正确的渲染设置；2.多种后期渲染方式表现；3.通道渲染模式；4.带命令的渲染效果。5.影视作品制作期末大作业制作 26机动 2合计 64教师需要严格
15、按照理论联系实际的教学方法，以理论为辅助，实践为主要的教学模式，注重学生的实践能力，同时在课堂上应该提倡工作过程导向的教学方法，学完一个章节，完成一项章节任务，让学生了解理论知识的同时，强化实践手动能力。4.课程实施和建议4.1 课程的重点、难点及解决办法本课程的重点在于：（1）了解影视视频特效制作的原理，能够运用 AE 进行影视特效编辑；（2）能够将 AE 与其他计算机绘图及动画片制作软件结合应用；（3）理解动画片的后期合成流程，能够独立完成一部完成的动画片创作；（4）让学生制作的作品尽量接近于商业效果。本课程的难点部分在于：学生自主设计，独立创作完成的、带有独立思维的影视作品。4.2 教学
16、方法和教学手段421 教学方法结合后期合成课程内容和学生特点，运用启发引导、逆向教学、案例分析、作品展示等教学方法，引入优化制作方案，加大课程含量，提高教学实效性，引导学生积极思考、主动实践，通过适.应学生的教学模式的运用，使学生在较短是时间内掌握较多的知识和技能。 （1）应用逆向思维的原则：逆向是指由结果推原因的过程。能够培养学生全面的考虑问题的能力。比如：产生 6 个粒子，在圆型的墙内碰撞。先给学生讲解粒子产成原则，建立蒙板等知识。让学生自己去解决这个题目，利用所学知识。可以通过几种方法做到。学生由结果推原因的过程，就是加深记忆的过程，和举一反三的过程，学会用简单的方法解决复杂的问题。教学
17、实践证明，课程采用此方法开展教学，学生不仅能够当堂掌握制作方法，而且学会了举一反三的思维方式，带有自己思考的过程后，能使知识记忆深刻，理解深刻，不容易遗忘。 （2）引导学生设计思想，培养创新思维：一个好的课程，能提供一个表现思维、体现设计的方法。我们可以用各种软件来实现我们的设计。再好的软件也是能称其为“工具” 。真正的设计来自我们的头脑。因此在课程传授的过程中、课程设计项目制作的过程中，设计思维要渗透在各个方面。 （3）视频教学（自己录制视频教学，详细讲述精彩实例的操作步骤）为主要表现形式，辅助学生掌握更多的课程知识。 （4）举办学生专题讲课：课程设计结束后，请学生自己展示作品，并在台前讲述
18、设计思路和创作过程。使学生之间有更多更好的交流。从而也提高学生学习的兴趣。 （5）结合实际项目：如泥偶动画“明鉴”片头制作；为学校制作宣传片花等。使学生在真正的项目制作流程中积累更丰富的制作经验，培养更多的设计理念。并使学生在实习基地的参观实习中得到更多的实践经验。（6）通过教师的行业人脉，承接一些商业项目，并将项目引入课堂，给学生带来真正的商业级的案例制作，增强学生学习积极性。422 教学手段1.多媒体教学；2.动画项目模拟教学；3.网络视屏录像教学；4.根据学生实际情况进行单个引导式教学；5.真实项目引进商业案例教学。4.3 教学评价1、课程考核方式本课程考试分为两个部分：平时考核+全学期
19、作品考核；平时考核：主要考核学生的上课出勤、早退等，实行次数限定，在主观前提下，超过教师规定的次数，则早退和旷课一次，直接扣除期末总分若干分，以此严格要求学生出勤率；全学期作品考核：根据本课程的实际授课内容，整个学期总计需要布置不低于 6 个影视作品制作，并为这些作品设定期末分值，没有完成或者作品质量低下，则根据作品的评分原则进行扣分，这样，在学期最后一个作品做完之时，学生就已经可以计算出自己的期末成绩，让好的学生在平时作品制作中，相互竞争，变得更加优秀，让差的学生，时时都有足够的紧迫感保证其努力学习。2、课程考核标准说明基本情况，各任务模块可参照下表进行评价：.学习情景 工作任务 评价目标
20、评价方式 评价比重1.图层与遮罩 之“飞舞的组合文字”图层类型及创建；图层选择；图层的模式；建立图层遮罩；遮罩运算及操作；改变层的上下顺序；复制层和替换曾；给层添加标记；层的自动分布与对齐；图层与遮罩的应用；图层的概念；遮罩的多种运用方式；层的多种编辑方式；层的类型分类及编辑方式；建立层的多种方法；遮罩的基本概念；层标记的用法及其意义;层的分布对齐方法和作用；复制层和替换层的作用，替换层在今后合成中的重要作用。层与层之间的结构和嵌套关系运用准确；图层与遮罩的正确运用；教师案例对比考核；学生作品考核。10%2.时间及动画设置之“粒子汇聚文字+活泼的小蝌蚪动画”素材的快慢调节、倒放、定格及无极变速
21、；图层的出点入点调节；关键帧的编辑；动画曲线编辑器。时间轴及关键帧的使用；时间抽动画的设置方式；常用时间轴动画的基本流程。应具有较好的时间观念设置，具有较好的节奏感。10%3. 蒙版动画的制作之“例子破碎效果+例子文字效果”蒙版设计图形，调整蒙版图形形状，蒙版的变换，应用多个蒙版；粒子文字的动画效果制作；粒子破碎效果制作。掌握蒙版的使用方法和应用技巧，并通过蒙版功能制作出绚丽的视屏效果。掌握蒙版（MASK） ；熟练蒙版的设置方法；熟练蒙版的基本操作。5%4. 制作滤镜动画之“水墨效果+气泡效果”了解滤镜控制面板及其应用方式和参数设置；制作案例水墨效果。颜色修正滤镜组效果制作；生成滤镜组效模糊和
22、锐化滤镜；颜色修正滤镜组；生成滤镜组；扭曲滤镜组，噪波和颗粒；仿真滤镜，风格化滤镜等效果的制作；课堂案例-水墨动画效果制作步骤及其应用；课堂案例-透视光芒效果制作掌握各种滤镜的使用方法，并能够活学活用，举一反三；掌握六大课堂案例的制作方法及其应用；掌握广告级商业效果的制作；20%.果制作；扭曲滤镜组效果制作；噪波与颗粒滤镜组效果制作仿真滤镜组效果制作；风格化滤镜组效果制作。步骤及其应用；课堂案例-水墨过渡及其转场效果制作步骤及其应用；课堂案例-移除颗粒动画效果制作步骤及其应用；课堂案例-广告片中气泡动画效果制作步骤及其应用；课堂案例-手绘风格动画效果制作步骤及其应用。掌握仿真滤镜组中的常用特效
23、制作；掌握常用广告宣传片的模板套用。5. 三维合成之“三维空间效果+彩色光芒效果”摄像机和灯光；三维图层属性；彩色光芒效果；三维空间效果。三维合成的概念及摄像机灯光的使用。三维空间的应用及二三维空间的结合方法；三维空间案例-三维立体盒子的翻动制作过程。较好的三维空间理解；熟练操作三维空间摄像机命令，并掌握摄像机的使用方法；掌握三维空间阴影的使用方法。5%6. 灯光与材质之“另类光束+冲击波效果”灯光的使用；材质的运用；三维灯光和阴影；空间与舞台效果；掌握 AE 舞台的设计，掌握灯光的基本使用方法和灯光及阴影的设计。优秀的三维空间想象能力；扎实的 AE 软件操作技能；良好的舞台设计能力。10%7
24、. 文字动画 之“烟飘文字+手写字效果”文字的创建和设置；文字动画模块；文字预置的使用；文字特效的制作；Paint 动画绘制飞舞的文字数字流；运动模糊文字中秋宣传海报动画制作。文字动画的制作方法；文字的预制动画使用；预制动画的保存。文文字动画制作的正确步骤；掌握文字特效的应用范围；掌握三大案例的制作方法及其应用形式；掌握 Paint 绘画的制作及其效果。10%8. 跟踪与表达式之“单点跟踪+多点跟踪效果”跟踪控制面板；运动跟踪的操作流程；运动稳定；运动草图面板；运动跟踪的基本操作流程以及表达式的操作和语法；对三大案例的流程掌握及应用形式；对于动态跟踪的应用范围了解以及掌握跟踪技术的电影制作技巧
25、；正确的跟踪与表达式；掌握跟踪技术的电影制作技巧及其应用范围；电影级跟踪技术的质量要求；跟踪技术对于素材的基20%.关键帧平滑器；课堂案例-单点跟踪效果制作；课堂案例-四点跟踪效果制作；课堂案例-放大镜制作效果；课堂练习-汽车动画的跟踪效果；课堂练习-跟踪任意对象效果。掌握每个案例的制作流程，并了解每个步骤的实际意义及应用；案例中设计的特效界面和相关命令掌握。本要求；国际电影大片的跟踪技术展示。9. 课程案例“影视人物蓝屏抠像制作”颜色差异抠像；颜色抠像；颜色范围抠像；不光滑差异；吸取抠像。实现优秀的抠像效果，能够将变形金刚中的角色人物完美抠像，并添加新的背景制作效果。抠像效果的完美实现；各种
26、抠像效果的用法。 5%10.渲染输出有关预览的设置操作；将合成添加到渲染队列窗口；自定义渲染设置；自定义渲染模块；不同的输出方式。渲染设置以及输出方式；渲染的各类经验和技巧；通栏模式渲染；颜色模式渲染.正确的渲染设置；多种后期渲染方式表现；通道渲染模式；带命令的渲染效果。5%合计 100%说明：每个模块的考核主要考察学生的出勤情况、实际动手能力、理论知识的运用与掌握情况、完成作业的准确度、完整度、规范度等、分析问题、解决问题的能力、合作沟通能力、学习态度、总结报告（报告的内容、态度、写作水平等）等评定项目进行考核。4.4 课程资源的开发与利用1教辅材料：要力求接近实践，最好是来源于实践的案例与
27、情境，并开发课程的习题、参考文献等内容，向学生开放，以利于学生自主学习。2实训指导书：格式正确、内容全面，且能具体写明对学生的各项要求。3软件环境：不断完善动漫商业实训室的软件环境，定期更新最新软件，保障学生所学为最新的知识.4硬件环境：进一步完善动漫工作室的实训实验条件，加大硬件设施投入。4.5 师资和实训条件4.5.1 师资要求1担任本课程的主讲教师需要熟练掌握 AE 的理论知识，需要具备良好的实践经验；2从事实践教学的主讲教师要具备丰富的企业工作经验；3具备独立开发基于工作过程的能力；4强烈的责任心，优秀的项目操控能力。4.5.2 实训条件实训室名称 影视动画实训室 基本面积要求 601
28、20序号 核心设备 基本数量要求 备注1 影视后期合成电脑 40 台、1 间教室 需要 1 台教师机2 绘画用手绘板 40 块4.6 教学参考资料461 教材： 1. 推荐教材（1） After Effects CS5 影视后期处理应用教程.刘希.人民邮电出版社. 2013 （2） AE CS6 影视后期设计与制作案例技能实训教程.铁钟. 北京希望电子出版社，20142. 参考教材（1） After Effects 影视特效制作 208 例 ，时代印象主编，人民邮电出版社，2012 年（2） After Effects CS4 经典教程 ，许伟民主编，人民邮电出版社，2010 年（3） After Effects 影视后期制作标准教程 ，金日龙主编，人民邮电出版社，2011 年（4） After Effects CS5 完全学习手册 ，新视角文化行，人民邮电出版社，2011 年462 自编教材：无463 推荐行业学习网站： （1）火星视频教育：http:/
