力的合成--教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上3-4 力的合成一、教学目标知识与技能: 1.理解合力、分力、力的合成、共点力的概念. 2.理解力的合成本质上是从作用效果相等的角度进行力的相互替代. 3.会用力的合成的平行四边形定则进行力的合成.过程与方法：利用实验，得出互成角度的两个力的合成遵循平行四边形定则情感态度与价值观：培养学生分析解决问题的能力、动手操作能力、物理思维能力和科学探究中严谨、务实的精神和态度二、教学重难点重点：1.运用平行四边形定则求合力. 2.合力与分力的关系.难点：运用等效替代思想理解合力概念。三、课时安排1课时四、教学器材细线若干、弹簧秤(2只)、橡皮筋(2条)、方木板(1块)、三角板(2个)、小车等五、教学设计导入：1+1在什么情况下不等于2？（算错的情况） 今天，我们却要证明，有时候在算对的情况下，1+1也不等于2新课教学演示：请两个女同学把一桶水抬起，然后再让一个男同学自己把水提起.F2FF1